Lokakarya yang diinisiasi Balai Pelatihan Hukum Jawa Tengah bekerja sama dengan Fakultas Hukum UGM serta Asosiasi Pengajar Hukum Pidana dan Kriminologi (Asperhupiki) mengusung tema “Menyelaraskan Paradigma dan Asas dalam Pendidikan Hukum Pidana dan Hukum Acara Pidana”.

Kepala Kantor Wilayah, Heni Susila Wardoyo bersama Kepala Divisi Pelayanan Hukum, Tjasdirin hadir langsung mengikuti kegiatan yang akan berlangsung selama tiga hari ke depan.

Kegiatan dibuka oleh Kepala Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia (BPSDM) Hukum, Gusti Ayu Putu Suwardani yang menyampaikan lahirnya KUHP dan KUHAP baru merupakan tonggak penting dalam pembangunan hukum nasional yang menandai transformasi paradigma hukum pidana.

“Pembaruan KUHP dan KUHAP bukan sekadar perubahan norma, tetapi juga perubahan cara pandang dalam menegakkan hukum pidana yang lebih berkeadilan, humanis, dan sesuai dengan nilai-nilai Pancasila,” ujar Gusti Ayu.

Menurutnya, perubahan tersebut menuntut kesiapan aparatur, akademisi, dan masyarakat dalam memahami serta mengimplementasikan norma baru secara komprehensif dan bertanggung jawab.

Dikatakan, lokakarya ini menjadi bagian dari upaya penguatan kapasitas sumber daya manusia di bidang hukum melalui sinergi antara dunia akademik dan birokrasi.

Kepala BPSDM Hukum menambahkan, lokakarya ini memiliki misi strategis, antara lain menyelaraskan pemahaman konseptual dan praktis terhadap pembaruan KUHP dan KUHAP, memperkuat penguasaan asas-asas hukum pidana nasional yang baru, serta menyusun silabus pembelajaran hukum pidana dan hukum acara pidana yang seragam bagi seluruh perguruan tinggi di Indonesia.

“Kami berharap forum ini menjadi ruang dialog yang konstruktif antara akademisi dan praktisi, sehingga pembaruan hukum pidana dapat dipahami secara utuh dan diimplementasikan secara konsisten di seluruh Indonesia,” tambahnya.

Ia juga menekankan pentingnya kehadiran para Kepala Kantor Wilayah Kementerian Hukum sebagai simpul strategis dalam pembinaan, koordinasi, dan penyebarluasan kebijakan hukum di daerah, guna mencegah disparitas penerapan hukum serta memastikan kualitas layanan dan pembinaan hukum yang berkeadilan di seluruh wilayah Indonesia.

The post Kanwil Kemenkum Jateng Ikuti Lokakarya, Perkuat Pemahaman KUHP-KUHAP Baru appeared first on SuaraBaru.id.

Seperti diketahui, beragam jadwal imsakiyah beredar di tengah masyarakat, yang tidak semuanya mencantumkan sumber dan metode perhitungan yang jelas. Kondisi ini mendorong perlunya pemahaman bersama, yang berbasis ilmu falak dan pedoman resmi.

Hal itulah yang mengemuka dalam Lokakarya Imsakiyah Ramadan 1447 H/2026 M, yang digelar Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M) UIN Walisongo Semarang. Acara ini dibuka Rektor UIN Walisongo, Prof Dr Nizar MAg, di Ruang Observatorium-Planetarium Kampus III UIN Walisongo, Semarang, Selasa (27/1/2026).

BACA JUGA: DPRD Wonosobo Gelar Rapat Paripurna Laporan Hasil Reses Wakil Rakyat di Dapil

Narasumber yang hadir di acara ini, Drs KH Slamet Hambali MSI (Ahli Falak dan Pengurus Lajnah Falakiyah PBNU), Dr Ahmad Syifaul Anam MH (Kepala Planetarium-Observatorium UIN Walisongo Semarang), serta Dr HM Basthoni MH (Ketua Lembaga Falakiyah PWNU Jawa Tengah).

Dalam paparannya pada lokakarya yang dimoderatori Muhammad Afan Nur Atqiya MH (Staf Ahli Planetarium-Observatorium UIN Walisongo) itu, Prof Ahmad Izzuddin menegaskan, jadwal imsakiyah bukan sekadar selebaran penanda waktu. Melainkan panduan ibadah, yang berimplikasi langsung pada sah atau tidaknya pelaksanaan puasa Ramadan.

”Jadwal imsakiyah harus disusun berdasarkan kaidah ilmiah dan dapat dipertanggungjawabkan. Jika sumbernya tidak jelas, dikhawatirkan waktu memulai atau mengakhiri puasa menjadi tidak tepat,” ungkap Prof Ahmad Izzuddin, yang juga menjabat sebagai Ketua Umum Asosiasi Dosen Falak Indonesia (ADFI).

BACA JUGA: Sekda Jateng Harapkan Mangkunegara Pertahankan Nilai Budaya dan Wisata

Dijelaskan pula, lokakarya ini berfungsi sebagai sarana evaluasi dan kalibrasi terhadap jadwal shalat dan imsakiyah, yang telah beredar di masyarakat.

Menurutnya, perbedaan waktu adzan yang kerap terjadi, tidak selalu disebabkan perbedaan metode hisab. Melainkan juga karena jam penunjuk waktu yang belum terkalibrasi dengan baik. Oleh karena itu, standarisasi jadwal imsakiyah menjadi kebutuhan mendesak agar umat Islam memperoleh pedoman waktu ibadah yang seragam dan akurat, berbasis ruang dan waktu.

Terkait penetapan awal Ramadan 1447 H dipaparkan, ijtimak terjadi pada Selasa Kliwon, 17 Februari 2026, sekitar pukul 19.02 WIB.

BACA JUGA: Bank Jateng Raih Penghargaan di Hari Desa Nasional 2026

Berdasarkan perhitungan hisab dan kriteria Menteri Agama Brunei Darussalam, Indonesia, Malaysia, dan Singapura (MABIMS), posisi hilal pada saat matahari terbenam, masih berada di bawah ufuk, dan belum memenuhi kriteria imkanur rukyat. Dengan demikian, awal Ramadan 1447 H diprediksi jatuh pada Kamis Pahing, 19 Februari 2026.

Prof Ahmad Izzuddin menegaskan, seluruh data hisab dan rukyat akan jadi bahan musyawarah dalam Sidang Isbat, yang diselenggarakan Kementerian Agama RI.

Sidang Isbat melibatkan berbagai unsur, mulai dari organisasi kemasyarakatan Islam, pakar falak dan astronomi, hingga lembaga terkait, seperti BMKG, Brin, serta perguruan tinggi, guna menjaga kemaslahatan umat dan memperkuat ukhuwah Islamiyah.

Riyan

The post Awal Ramadan Diprediksi Kamis 19 Februari 2026 appeared first on SuaraBaru.id.

Kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE), merupakan sistem pendidikan yang dirancang berfokus pada outcome. Dan tidak hanya berpusat pada materi yang harus diselesaikan.

Secara sederhana, kurikulum ini menekankan pada keberlanjutan proses pembelajaran secara inovatif, efektif, serta interaktif. Sehingga anak didik dapat mengembangkan keterampilan baru, yang mempersiapkan mereka di level lebih global.

BACA JUGA: Kanwil Kemenkumham Jateng Lakukan Audit Kepatuhan PMPJ Notaris di Kabupaten Boyolali

Semiloka dihadiri 80 peserta dari berbagai unsur, baik akademisi, mahasiswa, alumni, UMK Kudus, dunia industri seperti Telkom, Smart Fren, BMKG, Diskominfo, BPBD, Cimory, Dinkes Kota Semarang dan lain-lain.

Kegiatan yang berlangsung sehari penuh ini menghadirkan dua narasumber, Pof Dr Ridwan Sanjaya SE Skom MS IEC dari Unika Soegijapranata (Soegijapranata Catholic University/SCU) dan Prof Dr Ir Eko Sediono MKom dari UKSW Salatiga.

Dekan FTIK USM, Prind Triajeng Pungkasanti MKom mengatakan, kegiatan ini digelar dalam rangka menyusun kurikulum terbaru. Sebab pada September 2025, pihaknya harus menerapkan kurikulum baru berbasis OBE.

BACA JUGA: Temui Petinggi Partai di DPP, Syaiful Anam ‘Karewox’ Siap Bertarung di Pilkada Jepara

”Kami diminta setiap empat tahun sekali, menyelaraskan kurikulum sesuai dengan kebutuhan dari industri ataupun kebutuhan dari pemerintah. Dalam kegiatan ini, kami melibatkan stakeholder yang berasal dari industri, baik itu negeri maupun swasta. Kami juga melibatkan perguruan tinggi yang ada di sekitar, yang jurusannya sama,” kata Prind.

Dia menjelaskan, jurusan Teknologi Informasi FTIK USM memiliki dua program studi, yaitu program studi S1 Sistem Informasi dan S1 Teknik Informatika.

”Setiap 4-5 tahun kami harus melakukan evaluasi kurikulum. Apakah kurikulum itu relevan atau tidak? Kalau misalnya memang masih relevan, bisa diteruskan. Tetapi kalau misalnya tidak relevan, berarti kami harus tetap melibatkan stakeholder yang berkaitan dengan pengguna lulusan,” terangnya.

BACA JUGA: Upacara HUT Kemerdekaan RI di Blora Akan Kibarkan Duplikat Bendera Pusaka

Sementara itu, Prof Eko Sediono menyampaikan, semiloka ini juga menjadi kurikulum berbasis outcome.

”Berbasis luaran, jadi bukan lagi mahasiswa belajar apa? Tetapi mahasiswa bisa apa? Sehingga diharapkan, kemampuan yang diperoleh dari perkuliahan ini bisa diterapkan di tempat kerja,” ungkap Prof Eko.

Menurut dia, saat ini USM terus mengembangkan program-program pembelajarannya yang berbasis luaran ini. Diharapkan, nanti akan menghasilkan luaran yang prima. Lulusan yang diserap institusi yang berkualitas.

Riyan

The post Siapkan Kurikulum Berbasis OBE, Jurusan Teknologi Informasi USM Gelar Semiloka appeared first on SuaraBaru.id.

Hal itu seperti yang diungkapkannya dalam lokakarya yang diselenggarakan di Bina Bahasa Jaya (BBJ) Universitas Semarang (USM), dengan mengusung tema ‘Empowering Educators Through Storytelling, di Ruang Teleconference, Gedung Menara USM Lantai 8, Rabu-Kamis (29-30/5/2024).

”Pembelajar atau mahasiswa lebih mengharapkan hadirnya seorang guru, yang dapat menjalin ikatan emosional. Bukan sekadar sosok yang dapat memberikan informasi pengetahuan,” kata dia.

BACA JUGA: Rektor: USM Telah Membentuk Karakter Intelektual dan Karakter Ke-Indonesiaan

Menurutnya, pandemi covid-19 yang terjadi secara tiba-tiba, menuntut adanya perubahan pada sistem pendidikan. Mereka harus beralih dari pembelajaran di dalam kelas secara luring, menjadi pembelajaran secara daring. Dan itu membutuhkan internet sebagai penyedia informasi.

”Hal ini menjadikan kurang relevannya peran guru dalam kegiatan belajar mengajar, jika dilakukan hanya satu arah. Karena siswa sudah terbiasa mendapatkan pengetahuan dan informasi secara mandiri,” ujarnya.

Yuta percaya, guru harus dapat memberikan sesuatu yang berbeda kepada siswanya yang berada di rumah, ketika ada tantangan baru dalam proses pembelajaran di sekolah.

BACA JUGA: Tim PkM USM Beri Pelatihan Penanganan Pascapanen Daun Kelor

Pendekatan intensif, menurutnya, dapat membangun hubungan yang kuat antara guru dan siswa. Ini dapat dicapai melalui motivasi, keterlibatan emosional, dan komunikasi yang lebih personal.

”Untuk alasan ini, saya ingin berkonsentrasi pada penguatan elemen bercerita atau storytelling, yang ditawarkan guru kepada siswanya. Karena setiap orang memiliki cerita yang berbeda. Saya percaya, tidak ada sesuatu di dunia ini yang dapat bergerak tanpa cerita di dalamnya. Hal ini dapat membuat siswa merasa dekat, dan dapat menjadi tauladan bagi mereka,” ungkap CEO Mangrove Education itu.

Dia berharap, setiap guru dapat berlatih untuk mengoptimalkan kemampuan bercerita mereka, sebagai cara untuk membangun hubungan dan berinteraksi antara guru dengan siswanya. Sehingga hasil lokakarya ini dapat diimplementasikan dalam kegiatan pembelajaran mereka di dalam kelas.

BACA JUGA: S1-Ilmu Hukum USM Terakreditasi Unggul dari BAN-PT

Pelaksanaan lokakarya ini dipromotori oleh Forum Institusi Layanan Bahasa (Filba), bekerja sama dengan Mangrove Education. Sedangkan BBJ USM menjadi salah satu tuan rumah dari rangkaian lokakarya itu.

Dalam kegiatan ini juga mengundang dosen dan mahasiswa dari beberapa perguruan tinggi. Di antaranya UMK, Unissula, Unisnu, Unika Soegijaranata (SCU) dan USM.

Riyan

The post BBJ USM Gelar Lokakarya Bareng Trainer Guru dari Amerika Serikat appeared first on SuaraBaru.id.

Stan-stan ini berdiri dengan konsep Bhineka Tunggal Ika di dalamnya untuk memeriahkan Lokakarya Tujuh Pendidikan Guru Penggerak (PGP) Angkatan 8 Kabupaten Grobogan.

Sebanyak 121 calon penggerak (CGP) dan 18 orang Pengajar Praktik mengikuti Lokakarya Tujuh Pendidikan Guru Penggerak.

HUT PGRI dan KORPRI di Grobogan, Bupati Sri Sumarni Sampaikan Harapan Besar untukPara Guru dan ASN

Kegiatan Lokakarya tersebut merupakan kegiatan yang dihelat Kemendikbudristek RI melalui Balai Besar Guru Penggerak (BBGP) Jawa Tengah.

Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan, Purnyomo dalam sambutannya, mengucapkan terima kasih kepada BBGP Jawa Tengah yang sudah memfasilitasi sekaligus memberikan support kepada ratusan CGP di Kabupaten Grobogan.

“Dengan program ini, kami dari Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan berharap, ke depan para guru lainnya bisa turut tergerak, bergerak dan menggerakkan,” ujar Purnyomo.

Dirinya juga meminta agar para guru penggerak ini bisa mengimplementasikan dengan benar-benar.

“Dengan menjadi guru penggerak, maka untuk bisa mencapai kepala sekolah hanya perlu butuh satu periode dalam empat tahun,” jelas mantan Kepala SMPN 1 Purwodadi tersebut.

Menurut Purnyomo, tenaga pendidik yang bisa menjadi pendamping dan pengajar kreatif sesuai zamannya sangat dibutuhkan di era modern seperti ini.

Harapannya, para guru diharapkan tergerak melakukan perubahan yang signifikan. Terlebih guru muda.

“Yang masih muda-muda ini bisa menggerakkan lingkungannya untuk bisa bergerak, sehingga di tangan jenengan, Dinas Pendidikan tidak begitu-begitu saja. Sekolah yang ada di tingkat PAUD, TK, SD dan SMP menjadi luar biasa,” papar Purnyomo.

Bhineka Tunggal Ika

Sementara 18 stan yang turut memeriahkan kegiatan ini menampilkan Hasil Panen Belajar, artinya hasil implementasi para guru penggerak dengan siswa yang diajarnya. Bentuknya yakni karya para guru dan siswa ditampilkan pada event pameran ini.

Menurut Koordinator Pengajar Praktik Grobogan, Bambang Setiyono, 18 stan ini merupakan bagian akhir dari serangkaian program CGP.

“Sebelumnya mereka juga menjalani pembelajaran selama enam bulan. Kemudian mengimplementasikan di sekolah masing-masing hingga menghasilkan karya yang dipamerkan kali ini,” ujar Bambang Setiyono.

Puluhan Pengendara di Grobogan Teridentifikasi Melanggar Lalin Lewat ETLE Drone

Guru penggerak ini sekaligus menunjang perubahan yang meningkatkan dan memperkuat pendidikan karakter, baik bagi anak didik juga kinerja para pendidik yang ada di sekolah. Tujuannya agar mereka sama-sama lebih baik.

Konsep Bhineka Tunggal Ika juga terlihat ketika para calon guru penggerak (CGP) ini mengenakan pakaian adat yang berasal dari Nusantara, yakni dari Sabang Sampai Maerauke.

“Apalagi ada beberapa sekolah yang punya siswa dari Papua, tentunya kami menunjukkan kalau sistem pengajaran kami ini mampu diterima semua anak-anak dari berbagai daerah,” ujar Bambang Setiyono.

Tya Wiedya

The post Hasil Panen Belajar dalam Konsep Bhineka Tunggal Ika Meriahkan Lokakarya Tujuh Pendidikan Guru Penggerak Angkatan 8 di Grobogan appeared first on SuaraBaru.id.

Lokakarya berlangsung di Auditorium Unwahas, Jalan Menoreh, Sampangan, menghadirkan narasumber Dekan FISIP Undip, Dr Drs Hadi Warsono MTP dan Ketua Jurusan Ilmu Politik FISIP Universitas Islam Negeri (UIN) Walisongo, Drs KH Adib Fathoni MSi, dengan moderator Ketua Program Studi Ilmu Politik Unwahas, Mohammad Nuh MSi.

Dekan FISIP Unwahas Dr Agus Riyanto SIP MSi menjelaskan, lokakarya ini diselenggarakan untuk menerima masukan dan saran dari berbagai pihak, untuk menyusun rencana strategis (renstra) FISIP Unwahas 2022.

BACA JUGA: 20 Wirausawan Baru Ikuti Eskalasi Start Up 2021

”Sebagai perguruan tinggi yang mengedepankan ajaran Ahlussunnah wal-Jamaah (Aswaja), FISIP Unwahas perlu menyegarkan dan meng-update visi misi yang akan dicapai dalam lima tahun mendatang. Dunia akademik harus selalu aktual dan mengikuti perkembangan zaman, sehingga tidak ketinggalan dengan kondisi sosial masyarakat di luar kampus, yang bergerak cepat dan dinamis,” kata Agus dalam keterangannya.

Tujuan yang ingin dicapai, imbuhnya, FISIP dengan dua jurusan atau program studi, Hubungan Internasional dan Ilmu Politik, menjadi fakultas yang unggul dan membanggakan.

Lokakarya ini juga dihadiri Wakil Rektor Dr Andi Purwono, Wakil Dekan FISIP Anna Yulia Hartati SIP MA, Ketua Program Studi Hubungan Internasional Dr Ismiyatun MSi, Ketua Program Studi Ilmu Politik Muhammad Nuh SSos MSi, para dosen dan perwakilan alumni.

BACA JUGA: Empat Desa di Kaki Gunung Muria Sepakat Bangun Jejaring Menuju Desa Wisata

Dalam kesempatan itu, Dekan FISIP Undip, Dr Drs Hadi Warsono MTP menyampaikan, visi misi adalah rencana-rencana strategis yang akan dilakukan dalam periode tertentu.

”Penyusunan dan perumusan visi misi bagi sebuah organisasi sangat penting, untuk memandu arah dan tujuan. Biasanya kalau tidak disiplin melaksanakan visi misi, maka dalam perjalanan sebuah organisasi sering berubah-ubah arah dan tujuan, sesuai para pelaksananya. Kalau disepakati dari awal, bisa memperjelas arah masa depan yang ingin dicapai,” terang Warsono.

Celakanya, visi misi bisanya hanya ditulis dengan huruf besar dan mencolok, lalu ditempel di dinding dengan pigura sebagai hiasan.

BACA JUGA: Unissula Selenggarakan Workshop Penulisan Jurnal Ilmiah dan Artikel Populer Media Massa

”Padahal visi misi harus dipahami dan dilaksanakan semua stakeholder akademik, agar arah tujuan yang ingin dicapai bisa diraih dengan sangat baik,” ujar pria asli Ngawi, Jatim itu.

Sedangkan Ketua Program Studi Ilmu Politik FISIP UIN Walisongo, Drs KH Adib Fathoni MSi menyarankan, agar dalam merumuskan visi misi, FISIP Unwahas mempertahankan sesuatu yang unik yang menjadi ciri khas fakultas itu, dan tidak ada di fakultas perguruan tinggi lainnya.

”Ciri khas FISIP Unwahas misalnya, ajaran Ahlussunnah wal-Jamaah. Keunikan itu tidak dimiliki fakultas lain. Tidak hanya ilmu politik dan ilmu hubungan internasional, tetapi mereka mendapatkan bekal nilai-nilai Aswaja. Misalnya As-Sidqu (menjaga kebenaran), Al-amanah (bisa dipercaya), tasamuh (toleran), tawazun (seimbang), tawasuth (moderat), i’tidal (adil), dan amar makruf nahyi munkar (memerintahkan kebaikan dan mencegah kejahatan),” kata kiai pengasuh Pondok Pesantren Nurul Ummah, Bangetayu, Semarang, itu.

Riyan

The post FISIP Unwahas Gelar Lokakarya Perumusan Visi Misi 2022 appeared first on SuaraBaru.id.