Selanjutnya pihak Kejaksaan menahan Nadiem di Rutan Salemba. Menurut Direktur Penyidikan Jampidsus Kejagung, Nurcahyo Jangkung Madyo, penahanan akan dilakukan selama 20 hari hari ke depan sejak hari ini.

“Untuk kepentingan penyidikan tersangka ditahan sejak hari ini 4 September 2025 di Rutan Salemba cabang Kejaksaan Negeri Jakarta Selatan,” kata Nurcahyo Jungkung Madyo, di Kejaksaan Agung, Jakarta Selatan, Kamis (4/9/2025).

Kejagung mengungkapkan kerugian negara akibat korupsi pengadaan laptop yang menjerat nama Nadiem Makarim. Ditaksir, kerugian negara mencapai hampir Rp 2 triliun.

“Kerugian keuangan negara yang timbul dari kegiatan TIK, diperkirakan senilai kurang lebih Rp 1.980.000.000.000,” kata Nurcahyo.

Nurcahyo menyampaikan kerugian keuangan negara masih dalam perhitungan oleh Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan (BPKP). Usai diperiksa dan ditetapkan sebagai tersangka, Nadiem langsung ditahan. “Yang saat ini masih dalam penghitungan kerugian keuangan negara oleh BPKP,” ujarnya.

Nadiem Makarim ditetapkan tersangka dengan Pasal 2 Ayat 1 atau Pasal 3 Jo Pasal 18 UU Nomor 31 Tahun 1999, sebagaimana diubah dengan UU Nomor 20 Tahun 2001 tentang Perubahan atas UU RI Nomor 31 Tahun 1999 tentang Pemberantasan Tindak Pidanan Korupsi, Jo Pasal 55 Ayat 1 ke 1 KUHP.

Sebelumnya Nadiem telah dua kali diperiksa dalam kasus tersebut. Nadiem diperiksa pertama kalinya pada Senin (23/6) lalu, yang berlangsung sekitar 12 jam. Kemudian, Nadiem kembali diperiksa pada Selasa (15/7/2025) selama sekitar sembilan jam.

Kemudian pada Kamis (4/9/2025), merupakan pemeriksaan ketiga Nadiem. Nadiem juga sudah dicegah ke luar negeri selama 6 bulan ke depan sejak 19 Juni 2025.

Kejagung sendiri sudah menetapkan empat tersangka dalam kasus dugaan korupsi pada Kemendikbudristek dalam program digitalisasi pendidikan periode tahun 2019-2022. Kasus ini diduga mengakibatkan kerugian negara Rp 1,98 triliun.

Dalam perkara ini, ada empat tersangka lain yaitu Direktur Sekolah Dasar Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah tahun 2020-2021, Sri Wahyuningsih (SW), Direktur SMP Kemendikbudristek 2020, Mulyatsyah (MUL), Staf khusus Mendikbudristek Bidang Pemerintahan era Mendikbudristek Nadiem Makarim, Jurist Tan (JT/JS),
Konsultan Perorangan Rancangan Perbaikan Infrastruktur Teknologi Manajemen Sumber Daya Sekolah pada Kemendikbudristek, Ibrahim Arief (IBAM).

wied

The post Akhirnya Nadiem Makarim Menjadi Tersangka, Langsung Ditahan di Rutan Salemba appeared first on SuaraBaru.id.

Hal itu disampaikan Fitria saat ditemui oleh Presiden Joko Widodo yang didampingi Pj Gubernur Jawa Tengah Nana Sudjana saat acara Penyerahan Bantuan Program Indonesia Pintar di GOR SAMAPTA, Kota Megelang pada Senin 22 Januari 2024.

Fitria menceritakan, ayahnya bekerja sebagai buruh dan ibunya penjaga toko. Penghasilannya tidak besar, sehingga PIP sangat dibutuhkannya.

“Senang, bisa membantu perekonomian keluarga, kalau kita ada kebutuhan sekolah, yang kemungkinan orang tua belum bisa membelikan, kita bisa beli dari uang PIP,” tutur siswi jurusan broadcasting dan perfilman ini.

Berkat PIP, Fitria optimistis bisa melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi impiannya, yakni ISI Yogyakarta.

Anak pertama dari dua bersaudara itu ingin mengambil jurusan S1 Fotografi atau S1 Film dan Televisi. Sebab, kemajuan di industri digital, yang melatarbelakangi Fitria ingin mendalami ilmu tersebut.

Presiden Jokowi berpesan, agar uang PIP yang diterima betul – betul dimanfaatkan untuk keperluan sekolah. Pemerintah berupaya memenuhi kebutuhan sekolah bagi anak-anak dari keluarga kurang mampu, sehingga harus dimanfaatkan dengan baik.

“Anak-anak semuanya harus belajar, karena sekarang untuk biaya kebutuhan sekolah sudah ditutup dari PIP ini. Termasuk nanti yang SMA/SMK, kalau ingin melanjutkan ke perguruan tinggi, ada juga. Bisa mengajukan nanti ke KIP kuliah atau ke LPDP.  Sudah 960 ribu yang memanfaatkan KIP untuk yang kuliah,” terangnya.

Menteri Pendidikan Kebudayaaan dan Riset Teknologi Nadiem Makarim mengemukakan, jumlah pelajar di Kota Magelang yang menerima program PIP sebanyak 1.000 siswa, terdiri dari 400 pelajar SD, 300 pelajar SMP, 150 pelajar SMA dan 150 pelajar SMK.

“Sampai 23 November 2023, penyaluran PIP sudah mencapai 100 persen,  yaitu disalurkan kepada 18 juta lebih peserta di Indonesia,” terangnya.

Di tahun 2024, lanjutnya, Kemedikbudristek menambah sasaran penerima program PIP, khususnya untuk jenjang SMA sebanyak 567.000, dan SMK hampir 100.000. Penambahan sasaran itu dibarengi dengan peningkatan satuan bantuan. Semula bantuan diberikan Rp1 juta per tahun, menjadi Rp1,8 juta per tahun untuk pelajar SMA/ SMK.

Diaz Aza

The post Penerima Bantuan Program Indonesia Pintar di Magelang Capai 1.000 Siswa appeared first on SuaraBaru.id.

Hal itu seperti yang dia sampaikan, setelah pihaknya bersinergi dengan Pemerintah Provinsi Jateng dan Pemerintah Kota Semarang, untuk menyosialisasikan nilai-nilai Pancasila, agar menjadi The Living and Working Ideology.

Bentuk sinergi BPIP dengan Pemprov dan Pemkot dalam membumikan Pancasila, dilakukan melalui penerapan buku Pancasila, yang disebutnya sebagai “Buku Babon”, untuk masuk dalam lingkungan pendidikan, mulai tingkat PAUD, SD hingga perguruan tinggi. Buku Pancasila bersama alat peraga itu sendiri, sudah disetujui Kemendikbud.

BACA JUGA: Dosen Jurusan THP USM Sosialisasikan Keamanan Pangan pada Pengolahan Daging di SMK Negeri 6 Kendal

”Sosialisasi pengamalan nilai-nilai Pancasila harus masif dilakukan di tengah masyarakat, khususnya para anak didik di sekolah. Hal ini agar Pancasila dijadikan The Living and Working Ideology (ideologi hidup dan kerja),” kata Benny saat menyambangi Kantor PWI Jateng, Semarang, Rabu (14/6/2023) malam.

Kedatangan budayawan itu, disambut Ketua PWI Jateng Amir Machmud NS dan jajaran, serta Ketua Dewan Kehormatan PWI Jateng Sri Mulyadi.

Dalam kesempatan itu, Benny menyampaikan hasil survei lembaga Setara Institute, di lima kota, yang menyebutkan, sebesar 83,3 persen siswa SMA yang menjadi responden penelitian menyatakan, Pancasila bukan ideologi permanen dan dapat diganti. Ada 35 persen dari mereka mengatakan, dibolehkan melakukan kekerasan untuk membela agama.

BACA JUGA: Job Fair UKSW Dibanjiri 800-an Pencari Kerja di Hari Pertama

Realitas itu terjadi, diduga akibat selama 23 tahun generasi muda mengalami distorsi sejarah Pancasila. Hal itu karena, mata ajar ini ditiadakan dari bangku sekolah.

Ujungnya, para siswa menjadi cenderung permisif terhadap hal hal yang sebenarnya bertentangan dengan Pancasila.

”Padahal Bung Karno dalam memformulasikan Pancasila, sudah mengikutkan agama, adat dan budaya, yang sudah menjadi dasar berkehidupan bangsa Indonesia. Sesuai sila ketiga dan kelima, Pancasila itu mempersatukan dan menyejahterakan bersama,” tegas Stafsus lembaga yang dikepalai Prof Drs KH Yudian Wahyudi MA PhD itu.

BACA JUGA: Hadapi Pemilu 2024 Pangdam IV/Diponegoro Tekankan Jajarannya Junjung Tinggi Netralitas 

Benny sangat berharap, PWI dan media turut menggaungkan dan menginformasikan buku bahan ajar pendidikan Pancasila kepada masyarakat. Buku yang sudah masuk kurikulum pendidikan Nasional ini, merupakan tindak lanjut atas lahirnya PP No 4 tahun 2022, yang mengembalikan Pancasila sebagai mata pelajaran wajib dalam pendidikan Nasional. Pola pengajaran Pancasila ini terdiri dari 70 persen materi praktik, dan 30 persen teori.

Hal itu bertujuan, untuk kembali menghasilkan peserta didik berkarakter Pancasila, dan tidak hanya sebatas teori atau retorika. Pengajaran Pancasila harus benar-benar dilaksanakan secara praktis dan efektif, dalam kehidupan sehari hari.

Materi bahan ajar yang terdiri dari 15 buku Pendidikan Pancasila dari tingkat PAUD, SD, SMP, SMA hingga perguruan tinggi ini, diapresiasi Mendikbudristek, Nadiem Makarim.

BACA JUGA: Polres Klaten Laksanakan Apel Doa Lintas Agama

”Buku-buku itu akan djgunakan oleh 55 juta siswa dan 3,5 juta guru. BPIP juga akan membuat materi lanjutan, yang nantinya akan digunakan sejumlah intansi terkait, seperti MPR, Kemendikbudristek, BRIN, Lemhanas, dan Pertinasia (Perkumpulan Perguruan Tinggi Nasionalis Indonesia),” ungkap Nadiem.

Sementara itu, Ketua PWI Jateng, Amir Machmud NS, menyambut baik inisiasi BPIP, untuk mengajak bersama-sama menyosialisasikan nilai-nilai Pancasila, di kalangan peserta didik.

Dia bahkan menyarankan, agar sosialisasi ini lebih efektif dan terstruktur, perlu dibuat Focus Group Discussion (FGD), yang melibatkan BPIP, pakar/pengamat, unsur dinas pendidikan, dan perwakilan pemprov dan pemkot.

”Usulan kami, perlu adanya FGD dengan mengundang media, BPIP, pakar pendidikan, pengamat, unsur pemerintah, untuk ikut merumuskan desain sosialisasi, agar lebih efektif dan mengena,” ujar Amir yang juga seorang dosen jurnalistik dan penulis buku ini.

Riyan

The post Pancasila sebagai ‘The Living and Working Ideology ‘ Mulai Diterapkan appeared first on SuaraBaru.id.

”Dalam proses digitalisasi pendidikan memang diperlukan keseimbangan, antara kelengkapan sarana infrastruktur serta literasi para penggunanya, yaitu peserta didik dan para pengajar,” kata Wakil Ketua MPR RI, Lestari Moerdijat, dalam keterangan tertulisnya, Jumat (27/1/2023).

Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek) mencatat, sepanjang 2020-2022, telah menyalurkan bantuan sarana Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), berupa laptop dan proyektor, ke 71 ribu sekolah formal di Tanah Air.

BACA JUGA: Geber Pembiayaan Infrastruktur Desa, Ganjar Dinilai Berhasil Wujudkan Desa di Jateng Makin Mandiri

Pada kesempatan rapat dengan Komisi X DPR RI, Selasa (24/1/2023) lalu, Mendikbudristek, Nadiem Makarim, mengungkapkan, pemerintah telah memberikan secara gratis empat platform digital, yang bisa diakses semua sekolah di Indonesia.

Empat platform itu antara lain, kampus merdeka, sumber daya sekolah, profil rapor pendidikan dan manajemen data, serta infrastruktur.

Menurut Lestari, bantuan sarana peralatan TIK itu sangat baik, untuk mempercepat proses digitalisasi pendidikan Nasional.

BACA JUGA: LBH Rupadi Apresiasi Polsek Semarang Barat Terapkan Restorative Justice

Namun, ujar Rerie, sapaan akrab Lestari, ketersediaan sarana pendukung TIK itu juga harus diimbangi peningkatan literasi digital para penggunanya, selain ketersediaan infrastruktur jaringan internet yang mumpuni.

Ditambahkan Rerie yang juga anggota Komisi X DPR RI itu, Indeks Literasi Digital Indonesia pada 2021, yang tercatat 3,49 dari skala 1-5 itu, masih punya potensi untuk ditingkatkan.

Anggota Majelis Tinggi Partai Nasdem itu sangat berharap, kolaborasi yang baik dari para pemangku kepentingan di pusat dan daerah dapat dibangun, dalam mewujudkan infrastruktur digital yang kuat, guna mendukung sepenuhnya digitalisasi pendidikan di Tanah Air.

BACA JUGA: Pelatihan Tim Pendamping Keluarga  untuk Percepat Penurunan Stunting, Kepala BKKBN: Sekarang Dilatih Besok Melatih di Daerah

Karena, tegas Rerie, keberhasilan sistem pendidikan dalam beradaptasi dengan perkembangan global saat ini, sangat menentukan kualitas setiap anak bangsa di masa datang, dalam menghadapi setiap tantangan.

”Sehingga kepedulian seluruh anak bangsa dalam proses pembangunan pendidikan Nasional, harus terus dibangkitkan. Ini demi mewujudkan bangsa Indonesia yang tangguh dan berkarakter kuat, agar mampu berkompetisi di kancah global,” jelas Rerie.

Riyan

The post Kelengkapan Sarana TIK Percepat Proses Digitalisasi Pendidikan Nasional appeared first on SuaraBaru.id.

Hal itu seperti diungkapkan Ganjar, saat memberikan sambutan di acara HUT ke-77 PGRI, dan Peringatan Hari Guru Nasional, di Marina Convention Center, Semarang, Sabtu (3/12/2022). Sebanyak 9.000 guru se-Indonesia, hadir dalam acara itu.

Presiden Jokowi dan Gubernur Ganjar yang berada semobil, tiba pukul 09.30 WIB. Keduanya disambut Mendikbudristek Dikti, Nadiem Makarim, dan Plt Wali Kota Semarang, Hevearita G Rahayu.

BACA JUGA: Pemberdayaan Perempuan Melalui Pendidikan

Mengawali sambutannya, Ganjar mengajak seluruh hadirin untuk mendoakan ribuan guru yang gugur di masa pandemi covid-19. Mereka, ungkap Ganjar, telah banyak membantu pemerintah menjaga kualitas pendidikan, di tengah berbagai kesulitan.

Ganjar lantas mengisahkan pentingnya peranan guru, pada kesuksesan dan kemajuan Jepang. Di mana saat itu, Kaisar Jepang menanyakan jumlah guru yang tersisa, setelah dihantam bom atom.

”Pertanyaan sederhananya, ‘bisa nggak kita menyamai capaian Jepang itu? Bisa nggak spirit Jepang itu kita tiru?’,” tanya Ganjar.

BACA JUGA: Disiplin Positif Dasar Pembentukan Karakter Profil Pelajar Pancasila

Dia pun optimistis, itu bisa terwujud. Sebab, selama ini pemerintah terus berikhtiar melakukan pemerataan akses pendidikan. Melalui program Sekolah Garis Depan dan Guru Garis Depan, hingga Merdeka Belajar.

”Dengan program itu, ruang belajar mengajar serta pertukaran pikiran antara guru dan murid, terjadi lebih intensif. Dan disinilah peran dan kualitas guru jadi nomor satu,” ujarnya.

Mantan anggota DPR RI itu menambahkan, bicara kualitas pendidikan, tidak bisa mengesampingkan kesejahteraan dari para guru. Sebab, mereka pemegang kunci berkualitasnya sebuah generasi.

BACA JUGA: Kepala Lapas Kelas IIA Magelang, Satriyo Waluyo Purna Tugas

Ganjar kemudian bercerita di depan Presiden Jokowi. Bahwa Dia menerima banyak keluhan dari guru soal PPPK. Saat itu Ganjar mengingatkan, agar para guru tak perlu khawatir. Sebab, hanya di era Presiden Jokowi, kualitas pendidikan dan kesejahteraan guru mengalami peningkatan.

”Jadi bapak ibu tidak perlu khawatir. Saya yakin target pengangkatan satu juta PPPK akan mampu terpenuhi. Saya yakin, tahun depan akan ada peningkatan lagi,” ujarnya.

Apalagi, lanjutnya, pada 2021 sudah ada 300 ribu pengangkatan guru, dan tahun ini ada 319 ribu pengangkatan.

BACA JUGA: Banjir Bantuan untuk Rumah Narimo, Kini Tak Lagi Kehujanan Saat Tidur

Di Jateng senduri, Ganjar telah melantik 5.788 guru PPPK. Selain itu, pada 31 Oktober dibuka lagi penerimaan PPPK, dengan total 4.361 lowongan untuk guru, dari 4.600 lowongan yang disediakan.

Juga ada 5.546 guru honorer, di bawah naungan Pemprov Jateng, yang telah menerima gaji sesuai UMK kabupaten/kota masing-masing, plus 7,5 sampai 10 persen.

”Maka sebelum kita melakukan pembangunan sumberdaya manusia, para guru mesti sudah terbangun dengan kokoh terlebih dulu. Agar tempat terhormat yang sudah menempel di pundak guru, tidak terdegradasi karena keterbatasan ekonomi,” tandasnya.

Riyan

The post Target Pengangkatan Satu Juta Guru Optimistis Tercapai appeared first on SuaraBaru.id.