Hal itu seperti yang dia sampaikan, usai Musta’in memberikan paparannya itu, di Ruang Pertemuan Ditjen Pendidikan Islam Kemenag RI, Jumat (18/10/2024). Menurut dia, P5RA merupakan sesuatu yang baru, dan masih akan melewati proses Trial and Error terlebih dahulu.

”Saya setuju untuk memberikan panduan dan pedoman, agar P5RA sesuai maksud dan tujuannya. Pertama, konten Sisdalak harus rapi, substantif dan mendukung P5. Kemudian apabila belum jelas arahnya, para penggagas harus mengembalikan pada khittah awal P5,” kata Prof Abu, seperti dalam keterangan tertulisnya.

BACA JUGA: Tasya, Mahasiswi Ilkom USM Juara II Bintang Radio 2024

Bagaimanapun juga, imbuh dia, secara isi P5 kurang lebih mengarah seperti pada P4. Untuk itu, bagaimana mengarahkan kepada anak-anak agar memiliki jiwa Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, dengan cara baru.

Sebelumnya, Musta’in Ahmad bersama Tim Efektifnya dalam pertemuan itu, memaparkan panjang lebar, terkait pelaksanaan Sisdalak P5RA. Dalam penjelasannya Musta’in menyebut, sudah lebih dari 10 tahun, pelajaran Pancasila tidak diberikan dalam mata pelajaran khusus di sekolah atau madrasah. Sehingga kesadaran berbangsa dan ber-Pancasila mengalami kemunduran.

”Dari kebijakan P5 pada Kurikulum Merdeka (Kementerian Agama dilaksanakan dengan nama P5RA pada Madrasah), yang diharapkan mampu mencetak karakter siswa Pancasilais dan berwawasan keagamaan moderat, belum berjalan dengan baik,” kata Musta’in.

BACA JUGA: PW Aisyiyah-KPU Sosialisasikan Pemilihan Gubernur Jateng

Menurutnya, sistem kendali pelaksanaan P5RA yang menjamin efektivitas dan pencapaian tujuan, juga belum dimiliki. Akhirnya pelaksanaan P5RA cenderung bias, dilaksanakan ala kadarnya, salah arah, dan tidak mencapai tujuan yang diharapkan.

Tim Perumus yang juga merupakan bagian dari Tim Efektif menambahkan, dengan Sisdalak P5RA memberikan kesempatan kepada peserta didik, untuk turut serta sebagai proses penguatan karakter, sekaligus kesempatan untuk belajar dari lingkungan sekitarnya.

”Dalam kegiatan ini, peserta didik memiliki kesempatan untuk mempelajari tema atau isu penting, seperti perubahan iklim, anti radikalisme, kesehatan mental, budaya, wirausaha, teknologi, dan kehidupan berdemokrasi. Sehingga peserta didik dapat melakukan aksi nyata dalam menjawab isu, dan berkontribusi bagi lingkungan sekitarnya,” tukas Ameliasari Tauresia Kesuma, salah satu Tim Perumus.

BACA JUGA: UKM PSM Sapta Gita Jaya USM Gelar Pre-Competition Concert

Dalam paparan itu disampaikan, ada enam tahapan penerapan P5RA di Madrasah. Yakni, observasi para pihak dalam kegiatan P5RA, yang terdiri dari Kepala Madrasah, Guru Koordinator dan Fasilitator atau pihak terkait.

”Bila kurang kompeten, akan dilakukan penguatan. Kemudian dilakukan perencanaan kegiatan, pelaksanaan, evaluasi dan refleksi, serta pelaporan,” tukasnya.

Di akhir pertemuan itu diputuskan, pelaksanaan ujicoba Sisdalak P5RA akan dilakukan dalam tiga tahapan. Sisdalak 2024 sudah bisa diujicobakan di Kota Solo, lalu Sisdalak 2025 dilaksanakan di semua madrasah di Jateng. Dan Sisdalak 2026 sudah bisa dilaksanakan di madrasah di seluruh Indonesia, dengan Keputusan Menteri Agama.

Riyan

The post Dirjen Pendis Kemenag RI Apresiasi Paparan Musta’in Ahmad Terkait Sisdalak P5RA appeared first on SuaraBaru.id.

Menurut dia, hal ini agar peserta didik di madrasah mampu mengamati dan memikirkan solusi dari permasalahan yang ada di sekitarnya. Di samping itu, peserta didik diharapkan mampu menjawab tantangan global, sebagai Generasi Emas Indonesia Tahun 2045.

”Implementasi Proper Sisdalak P5RA ini dimulai dari Solo. Sebab, kota ini meski tidak begitu luas wilayahnya, namun masyarakat sangat heterogen dan dinamis. Termasuk dalam hal pendidikan,” kata Musta’in Ahmad, yang juga merupakan inisator P5RA.

BACA JUGA: Mahasiswa USM Juara Nominasi Desain Bangunan Gedung Hijau

Pernyataannya itu, seperti yang dia sampaikan saat memberikan sambutan pada Focus Group Discussion (FGD) Pembahasan Sisdalak P5RA, di Riyadi Palace Hotel, Jalan Slamet Riyadi No 335 Purwosari, Kecamatan Laweyan, Solo, Rabu (9/10/2024).

Disampaikan juga, P5RA menjadi upaya dalam mewujudkan Pelajar Pancasila, yang mampu berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Yakni beriman dan bertaqwa kepada Tuhan, berkebhinekaan global, gotong royong, mandiri, bernalar kritis dan kreatif.

”Ini sejalan dengan Islam Rahmatan Lil’ Alamin. Islam yang kehadirannya di kehidupan masyarakat, mampu mewujudkan kedamaian dan kasih sayang bagi umat manusia maupun alam semesta. Saya berkeyakinan, Proper P5RA akan memberikan perubahan besar bagi dunia pendidikan di Indonesia,” tukas Musta’in.

BACA JUGA: Pimpinan DPRD Kota Magelang 2024 – 2029 Ucapkan Sumpah

FGD Sisdalak P5RA ini dibuka Prof Abu Rokhmad, selaku Dirjen Pendis Kemenag RI secara virtual. Dalam keterangannya dia menyebut, visi pendidikan Indonesia antara lain membentuk penguatan profil Pelajar Pancasila.

”Karakter ini sangat diperlukan pada Indonesia Emas 2045. Sebagaimana kajian para ilmuan luar negeri, Indonesia akan menjadi kekuatan besar keempat atau kelima dunia, pada tahun 2045. Kesempatan itu harus kita raih, tidak bisa kita lewatkan begitu saja. Dalam mempersiapkan generasi masa depan Indonesia, membutuhkan nafas dan spirit P5RA,” imbuh dia.

Sementara itu, Dr Multazam Ahmad, Sekretaris Forum Kerukunan Umat Beragama (FKUB) Jateng menyatakan, moderasi beragama adalah menghormati semua agama dan keyakinan, serta menghargai perbedaan dalam beragama.

BACA JUGA: Bawa Sajam Hendak Tawuran, 3 Pemuda Diamankan Polisi

Dia menyebut, moderasi beragama juga menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan, seperti kasih sayang, keadilan, dan toleransi. Moderasi beragama juga menolak segala bentuk ekstremisme dan radikalisme, baik dari dalam maupun luar Islam.

”Di sinilah peran madrasah dalam menumbuhkan moderasi beragama. Madrasah memiliki peran penting dalam mengintegrasikan nilai-nilai moderasi beragama ke dalam kurikulum. Melalui kegiatan ekstrakurikuler dan seminar, madrasah dapat menumbuhkan sikap toleransi dan moderasi. Madrasah dapat menjadi contoh dalam membangun masyarakat yang harmonis dan toleran,” tandasnya.

Riyan

The post Sisdalak P5RA Jadi Upaya Wujudkan Pelajar Pancasila appeared first on SuaraBaru.id.