Kegiatan yang diinisiasi Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) USM itu, melibatkan lebih dari 40 mahasiswa lintas fakultas, dan diikuti ratusan siswa dengan antusiasme tinggi.

Program USM Mengajar hadir, sebagai wujud kepedulian mahasiswa terhadap pengembangan kualitas pendidikan, sekaligus upaya membangun generasi muda yang mampu berpikir kritis, kreatif, dan adaptif dalam menghadapi berbagai tantangan zaman.

BACA JUGA: USM Sukses Gelar Ngaji Kebangsaan dan Nilai Kemanusiaan Bersama Mbah Munif

Selama dua hari pelaksanaan, para siswa mengikuti berbagai kegiatan pembelajaran, yang dikemas secara interaktif dan komunikatif. Materi yang diberikan tidak hanya fokus pada aspek akademik, tetapi juga penguatan karakter, kemampuan berpikir kritis (critical thinking), serta keterampilan memecahkan masalah (problem solving).

Berbagai metode pembelajaran, seperti diskusi kelompok, permainan edukatif, simulasi kasus, dan sesi motivasi diterapkan, untuk menciptakan suasana belajar yang aktif dan menyenangkan.

Ketua Pelaksana USM Mengajar 2026, Muhammad Fais Abdillah mengatakan, program itu lahir dari keyakinan, bahwa mahasiswa memiliki peran strategis dalam mendukung kemajuan pendidikan di masyarakat.

BACA JUGA: USM Sukses Gelar Ngaji Kebangsaan dan Nilai Kemanusiaan Bersama Mbah Munif

”USM Mengajar bukan hanya tentang mahasiswa datang untuk mengajar, tetapi bagaimana mahasiswa hadir untuk memberikan dampak nyata melalui pendidikan, inspirasi, dan kepedulian sosial kepada generasi muda,” ujarnya.

Selain memberikan manfaat bagi siswa, kegiatan ini juga menjadi sarana pengembangan kompetensi mahasiswa. Melalui interaksi langsung dengan lingkungan sekolah, mahasiswa dilatih untuk meningkatkan kemampuan komunikasi, kepemimpinan, kerja sama tim, serta kemampuan beradaptasi dalam menghadapi berbagai kondisi di lapangan.

Kasubbag Kemahasiswaan USM, Sudarmono SE MM, mengapresiasi pelaksanaan program ini sebagai bagian dari implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya pada aspek pengabdian kepada masyarakat.

BACA JUGA: Rektor USM Lepas Peserta KKN Internasional ke Kuala Lumpur

Menurutnya, mahasiswa saat ini tidak cukup hanya memiliki kemampuan akademik, tetapi juga harus mampu menjadi agen perubahan yang memberikan solusi bagi lingkungan sekitarnya.

Disampaikan juga, melalui program USM Mengajar, mahasiswa belajar untuk hadir di tengah masyarakat dan menjadi bagian dari solusi atas berbagai tantangan pendidikan. Pihaknya ingin, mahasiswa USM memiliki kepekaan sosial yang tinggi, kemampuan berkolaborasi, serta mampu menjadi problem solver, yang dapat memberikan manfaat nyata bagi masyarakat.

”Kegiatan seperti ini juga menjadi ruang pembelajaran yang sangat berharga untuk membentuk karakter kepemimpinan dan tanggung jawab sosial mahasiswa,” tutur Sudarmono.

BACA JUGA: BEM FTP USM Terima Kunjungan DEM FST Unisri

Dia menambahkan, USM terus mendorong lahirnya berbagai program kemahasiswaan yang berdampak langsung kepada masyarakat, sebagai bagian dari upaya mencetak lulusan yang unggul, berkarakter, dan siap menghadapi tantangan global.

Bila melihat tingginya antusiasme siswa serta dukungan dari pihak sekolah, program USM Mengajar dapat terus berlanjut, dan menjangkau lebih banyak sekolah di Kota Semarang maupun daerah sekitarnya.

”Program ini mampu memperkuat kolaborasi antara perguruan tinggi dan sekolah, dalam menciptakan lingkungan belajar yang inovatif, serta melahirkan generasi muda yang kritis, kreatif, adaptif, dan mampu menjadi problem solver di masa depan,” ungkapnya.

Riyan

The post Ratusan Siswa SMK Swadaya Semarang Antusias Ikuti USM Mengajar appeared first on SuaraBaru.id.

Menurut dia, pemerintah, organisasi olahraga, akademisi, hingga komunitas masyarakat, dinilai memiliki peran penting, menjadikan olahraga bukan sekadar ajang kompetisi, tetapi bagian dari budaya dan karakter bangsa.

Konsep Sport Nation sendiri dimaknai, sebagai negara yang menempatkan olahraga sebagai instrumen pembangunan sumber daya manusia, kesehatan masyarakat, prestasi internasional, hingga pemersatu Nasional.

BACA JUGA: Pertina Kota Surakarta Susun Program Rutin ‘Solo Boxing Fest’

Tubagus menegaskan, olahraga harus menjadi gerakan nasional yang menyentuh semua lapisan masyarakat. Indonesia harus punya pondasi yang kuat untuk menjadikan negara ini sebagai bangsa olahraga. Ini merupakan jalan menuju Indonesia Emas 2045.

”Indonesia memiliki potensi besar menjadi Sport Nation. Jumlah penduduk yang besar, talenta atlet yang melimpah, serta semangat masyarakat terhadap olahraga merupakan modal utama menuju bangsa olahraga yang maju dan berprestasi,” kata dia, pada Podcast SportlinkNews, di Gedung KONI Pusat, Jakarta, Jumat (15/5/2026).

Menurutnya, Indonesia memiliki potensi besar menjadi sport nation. Jumlah penduduk yang besar, talenta atlet yang melimpah, serta semangat masyarakat terhadap olahraga merupakan modal utama menuju bangsa olahraga yang maju dan berprestasi.

BACA JUGA: RSUD Margono Soekarjo Ditargetkan Jadi Pusat Layanan Kesehatan Banyumas Raya

Peran media olahraga juga dinilai sangat strategis, dalam membangun optimisme dan budaya olahraga Nasional. Melalui pemberitaan yang edukatif dan inspiratif, media mampu meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya olahraga, bagi kehidupan bangsa.

KONI juga menilai, sinergi antara pemerintah, induk cabang olahraga, dunia pendidikan, swasta, dan media massa, menjadi faktor penting dalam membangun ekosistem olahraga Nasional yang kuat dan berkelanjutan.

”Olahraga membangun karakter bangsa, karena disana ada jiwa sportivitas. Dengan dukungan seluruh elemen bangsa, cita-cita menjadikan Indonesia sebagai Sport Nation tentu bukan sekadar slogan, melainkan arah masa depan olahraga Nasional,” tandas Ade Lukman.

Riyan

The post Indonesia Miliki Potensi Besar Jadi Sport Nation appeared first on SuaraBaru.id.

CEO Campus League, Ryan Gozali mengatakan, inisiatif ini lahir untuk menjawab tantangan terkait masa depan mahasiswa yang aktif berolahraga, namun tidak menjadikan atlet profesional sebagai jalan karier utama mereka setelah lulus.

Dia menegaskan, Campus League hadir untuk memastikan pengalaman kompetitif di kampus, menjadi investasi berharga bagi pembentukan karakter dan karier profesional mereka.

BACA JUGA: Meneladani R.A. Kartini: Jalan Perempuan Hari Ini

”Statistik menunjukkan, 99 persen atlet mahasiswa tidak akan berkarier sebagai atlet profesional. Namun mereka memiliki potensi besar untuk menjadi profesional yang unggul di berbagai sektor industri,” ujar Ryan, seperti dalam keterangan tertulisnya.

Dijelaskan dia, mentalitas yang ditempa melalui kompetisi olahraga, menghasilkan soft skills krusial, seperti manajemen waktu, resiliensi (ketangguhan), disiplin, kerja sama tim, dan kepemimpinan.

Oleh karena itu, Campus League hadir tidak sekadar sebagai penyelenggara liga, melainkan sebagai infrastruktur pengembangan diri, yang menjadikan olahraga sebagai sarana strategis dalam membentuk sumber daya manusia Indonesia yang komprehensif.

BACA JUGA: Masukan dari Mahasiswa Jadi Elemen Penting dalam Perbaikan Keberlanjutan Kampus

Visi besar Campus League, turut mendapat dukungan penuh dari para mitra strategis, terutama Bayan Peduli dan Polytron, sebagai sponsor utama.

Pada kesempatan yang sama, Direktur PT Bayan Resources Tbk, Merlin, menyoroti pentingnya kolaborasi ini, dalam menciptakan ekosistem olahraga yang berkelanjutan bagi talenta muda, khususnya di wilayah Kalimantan.

Pihaknya percaya, investasi terbaik adalah pengembangan manusia. Melalui kompetisi terstruktur seperti Campus League, tidak hanya mencetak atlet berprestasi, tetapi juga membentuk karakter, disiplin, dan sportivitas generasi muda.

BACA JUGA: Bupati Brebes Lantik 14 Kades Antarwaktu

”Bayan Group berkomitmen untuk terus Berkarya Nyata, Bangun Bangsa, dengan menyediakan wadah inklusif bagi talenta lokal, agar mampu bersinar di kancah Nasional maupun internasional,” papar Merlin.

Sedangkan Commercial Director Polytron, Tekno Wibowo menambahkan, olahraga kampus merupakan miniatur dari dunia profesional yang sesungguhnya.

Menurut dia, seperti halnya dengan Campus League, yang berinvestasi pada infrastruktur untuk membentuk karakter, kedisiplinan, dan daya juang para student-athlete, Polytron juga hadir untuk melengkapi perjalanan itu, melalui infrastruktur teknologi.

BACA JUGA: Mengelola Stres dan Kesehatan Mental di Tempat Kerja

”Kami menambah keseruan di Campus League dengan menghadirkan Polytron Luxia, untuk mendampingi perjalanan akademis mereka di kampus. Laptop ini dirancang khusus sesuai kebutuhan mahasiswa dengan mobilitas tinggi, dengan desain ringan, daya tahan baterai awet, dan performa tangguh,” ungkap dia.

Campus League sendiri berlandaskan pada tiga pilar utama, Akademik (Academics), Atletisme (Athleticism), dan Afiniti (Affinity). Ketiga fondasi ini dirancang agar generasi muda Indonesia memiliki pendidikan formal yang berkualitas, fisik yang tangguh, serta kepekaan sosial yang tinggi.

Terinspirasi dari The National Collegiate Athletic Association (NCAA) di Amerika Serikat, Campus League telah menyusun peta jalan strategis, dalam tiga fase jangka panjang.

BACA JUGA: Sosialisasi K2 di UPTD Puskesmas Ngaliyan

Fase 1 (2025–2028): Pembangunan fondasi ekosistem, perluasan jangkauan kota penyelenggara, diversifikasi cabang olahraga, dan implementasi sistem Grand Champions melalui ajang UniGames.

Fase 2 (2028–2029): Pemantapan ekosistem melalui sistim laga kandang-tandang (home and away), integrasi kompetisi non-olahraga lintas disiplin, serta pembukaan jalur menuju kompetisi olahraga tingkat internasional.

Fase 3 (2030–2034): Fokus pada keberlanjutan dan ekspansi global, melalui penerapan sistim liga tertutup (closed league system), komersialisasi tim kampus yang sehat, serta perluasan dampak yang melampaui ekosistem perguruan tinggi.

BACA JUGA: Pentingnya Etika ‘Public Speaking’ dan Produksi Konten Media Sosial

Musim 1 Campus League merupakan lompatan besar dari Musim 0 (2025), yang sebelumnya hanya mempertandingkan futsal di Jakarta dan Yogyakarta. Mulai tahun ini, kompetisi berekspansi secara signifikan ke Samarinda, Bandung, Semarang, dan Surabaya.

Tiga cabang olahraga utama, Basket, Badminton, dan Futsal, akan digelar di lima regional itu secara berkesinambungan. Cabor Basket akan bergulir pada April hingga Juni, disusul Badminton, dan ditutup Futsal pada Desember 2026.

Sebagai puncak perhelatan Musim 1, Campus League akan menggelar UniGames, sebuah ajang multi-sports berskala Nasional antarkontingen kampus, yang mengadopsi semangat multievent bergengsi seperti PON dan Olimpiade.

BACA JUGA: Atase Pertanian RI untuk Uni Eropa: FORC3S Bisa Berperan pada Proyek MBG

Berlokasi di Universitas Pelita Harapan (UPH), Karawaci, Tangerang, UniGames akan mempertandingkan cabor tambahan yang meliputi taekwondo, kempo, jujitsu, gulat, biliar, sepak bola putri, basket 3×3, dan atletik.

Predikat Grand Champions akan dianugerahkan kepada kampus dengan raihan akumulasi medali emas terbanyak, sejak cabor pembuka hingga penutupan UniGames.

Riyan

The post Campus League Jadi Ajang Mahasiswa yang Tak Berkarier Sebagai Atlet Profesional appeared first on SuaraBaru.id.

Oleh: Amir Machmud NS

// dia sudah memberi bukti/ seharusnya/ dengan realitas/ dan logika statistik/ lalu apa lagi yang harus dibuktikan?//
(Sajak “Michael Carrick”, 2026)

MASIH adakah yang masih meragukan Michael Carrick?

Manchester United konsisten dan terus melesat di tangan pelatih interim itu. Meskipun demikian, ada saja yang meragukan manajer berusia 44 tahun itu: dia bukan sosok yang tepat untuk terus melatih Setan Merah.

Kini calon nama manajer permanen mulai diapungkan. Mulai dari Roberto Martinez yang melatih tim nasional Portugal, Carlo Ancelotti yang mengarsiteki timnas Brazil, pelatih nasional Jerman Julian Nagelsman, mantan pelatih Brighton Roberto de Zerbi, pelatih Aston Villa Unay Emery, pelatih Crystal Palace Oliver Glasner, dan pelatih Bournemouth Andoni Iraola.

Pada satu sisi, Carrick terus memoles MU tampil mantap. Terkini dia membawa Bruno Fernandes dkk mengalahkan Aston Villa 3-1, untuk mengamankan posisi tiga besar klasemen.

Setan Merah kini menabung 54 poin, unggul dari Villa (51), Liverpool (49), dan Chelsea (48). Dengan musim ini menyisakan delapan pertandingan lagi, peluang MU finis di tiga besar terbuka besar.

Capaian impresif itu diraih MU sejak Michael Carrick ditunjuk sebagai manajer interim pasca-pemecatan Ruben Amorim. Dari 9 pertandingan, MU mencatat 7 kemenangan, dengan sisanya sekali imbang dan sekali kalah.

Tidak Ada Alasan
Dari catatan kinclong itu, tentunya manajemen MU mantap mempertimbangkan untuk mempermanenkan Carrrick. Rasanya tidak ada alasan untuk tidak menetapkan status mantan gelandang MU itu. Namun suara-suara terbelah justru datang dari para legendanya. Ada yang setuju, dan ada yang tidak sependapat.

Salah satu yang tidak setuju adalah mantan kapten Roy Maurice Keane. “Saya tidak setuju. Saya pikir ada opsi yang lebih baik di luar sana. Dalam pertandingan-pertandingan di mana dia masuk dan dalam hal memenangkan pertandingan sepak bola, dia telah melakukan pekerjaan yang sangat baik. Dia jelas telah menyederhanakan segalanya, tetapi tidak ada risiko dalam pertandingan-pertandingan itu”.

Meskipun MU di ambang lolos ke Liga Champions, Keane menilai penunjukan manajer permanen harus mempertimbangkan hal lain. Dia yakin ada sosok lain lebih pantas melatih di Old Trafford.

“Saya pikir ada opsi yang lebih baik di luar sana, sesederhana itu, namun dia telah melakukan pekerjaan yang sangat baik. Manchester United pasti akan lolos ke Liga Champions sekarang, tetapi dalam mengambil keputusan soal manajer, mereka harus mewawancarai orang-orang dan melihat apa yang ada di luar sana,” kata Keane.

Pendapat sebaliknya disampaikan oleh Wayne Rooney, yang juga mantan kapten. Rooney percaya klub tidak punya alasan untuk tak mempermanenkan Carrick. Patrice Evra pun mendukung meskipun dia juga menjagokan nama pelatih PSG Luis Enrique. Dia bahkan kecewa Carrick tidak mendapat dukungan sejumlah legenda MU.

“Seratus persen Carrick harus mendapat pekerjaan itu. Saya sudah bilang sebelumnya,” ujar Rooney di BBC. (detik.com, 16 Maret 2026).

“Saya sangat mengenalnya. Saya tahu karakter, sifatnya. Pekerjaan ini butuh pikiran yang tenang, tetapi juga tahu tempat dan para pemain butuh sentuhan cinta, dan dia memberi mereka itu. Kita sudah melihat para pemain menunjukkan kualitas lebih besar, lebih bersatu sebagai tim, dan mereka tampak sangat kuat. Bagi saya, kenapa harus ganti (manajer)?”

“Dia punya persentase kemenangan terbaik dari manajer Manchester United mana pun setelah memainkan pertandingan sebanyak ini. Bagi saya, dia harus diberi pekerjaan tetap itu,” imbuhnya.

Pro-kontra dalam dinamika pundit sepak bola merupakan hal yang biasa. Hanya, keterlibatan legenda-legenda klub acapkali menciptakan friksi terutama misalnya dari statemen-statemen Roy Keane dan Gary Neville serta legenda Liverpool Jamie Carragher.

Ada netizen yang berkomentar, mereka tidak pernah sukses dalam menukangi klub, dan hanya bisa keras dalam memberikan penilaian.

Terkadang Nyinyir
Saya kira, dinamika dalam atmosfer kehidupan klub-klub besar memang melibatkan para legenda yang sebenarnya tahu tentang seluk-beluk, sejarah, dan karakter klub. Mereka merasa menjadi pemangku kepentingan yang berhak ikut memberi masukan dan kritik ketika terjadi turbulensi di klub. Opini para legenda itu, realitasnya, cukup kuat mengapungkan opini publik.

Perkara gaya dan karakter kritiknya, mungkin komunitas MU bisa paham tentang bagaimana Roy Keane, Gery Naville, Rio Ferdinand, atau Paul Scholes. Ada kenyinyiran, pedas, dan terkadang terasa memukul, dan itu adalah bagian dari dinamika klub.

Michael Carrick, rasanya sudah siap untuk menjadi bagian dari dinamika itu. Perkara nantinya dia dipermanenkan sebagai manajer — yang artinya logika capaian kerjanya dihargai oleh pemilik klub Jim Rathcilffe, atau digantikan oleh manajer permanen lain — yang artinya tidak dipertimbangkan capaiannya dengan lebih mendengarkan opini lain, ini adalah soal yang berbeda.

Artinya, bagaimanapun dia telah mengukir sejarah, dalam rentang waktu tertentu memberi warna dalam kepelatihan MU. Dari keterpurukan ke arah stabilitas…

— Amir Machmud NS, Wartawan Suarabaru.Id —

The post Rasanya Tak Ada Alasan Tidak Mempermanenkan Michael Carrick appeared first on SuaraBaru.id.

”Semakin tinggi gelar, kalau bisa harus semakin humble dan responsif. Humble itu rendah hati, responsif itu peka,” kata Prof Kesi Widjajanti, dalam sambutannya pada Rapat Senat Terbuka Upacara Wisuda ke-73 USM Tahun 2025.

Kegiatan yang berlangsung secara online dan offline itu, dilaksanakan di Auditorium Ir Widjatmoko dan Auditorium Prof Dr Muladi SH, Gedung Menara USM, Rabu (27/8/2025).

BACA JUGA: USM Bekali Wisudawan dengan Karakter Intelektual Berke-Indonesiaan

Menurutnya, rendah hati dan kepekaan memiliki hubungan timbal balik. Semakin orang rendah hati, maka semakin peka. Begitu pula sebaliknya.

Disampaikan juga, karakter yang diinginkan sebagaimana Albert Einstein, adalah sarjana tidak hanya sebagai agent of knowledge, namun juga sebagai agent of morality and character.

”Ciri-ciri orang yang berpendidikan itu, mempunyai karakter. Sebagaimana sekarang, saudara sudah menjadi sarjana, tentu nanti di lingkungan pekerjaan akan berbeda dengan lingkungan kampus. Seberapa mampukah, saudara beradaptasi, itu juga akan mempengaruhi kepekaan saudara. Semakin bisa menyesuaikan diri, semakin peka atau sebaliknya,” imbuh dia.

Riyan

The post Semakin Tinggi Gelar Harus Semakin Humble dan Responsif appeared first on SuaraBaru.id.

Selain itu juga, mereka yang terpilih akan menjadi representasi USM dalam berbagai kegiatan kampus dan kemasyarakatan.

Hal itu seperti yang disampaikan langsung Wakil Rektor III USM, Dr Muhammad Junaidi SHI MH, saat membuka kegiatan ini di ruang seminar Gedung Menara USM.

BACA JUGA: Tim Tenis Meja USM Gelar Tanding Persahabatan dengan Upgris

”Kita akan melakukan seleksi mahasiswa dari berbagai program studi sesuai talenta mereka, untuk menjadi Duta Kampus, yang nantinya mendampingi pimpinan perguruan tinggi dalam berbagai kegiatan. Acara ini merupakan bentuk penguatan peran mahasiswa dalam pembangunan bangsa melalui pendidikan,” ujarnya.

Adapun rangkaian Pemilihan Duta Kampus USM Tahun 2025, dimulai dengan pendaftaran peserta pada 20 Mei hingga 13 Juli 2025. Para pendaftar diseleksi melalui tahap administrasi dan penilaian talenta pada 14–15 Juli. Selanjutnya, diumumkan 10 peserta terbaik yang berhak melanjutkan ke tahap pelatihan dan final.

Dalam kesempatan yang sama, Dr Wyati Saddewisasi SE MSi, selaku Kasat Humas Kerja Sama dan Hukum, serta dewan juri dalam kegiatan ini menjelaskan, pelatihan bagi para finalis dimulai usai pembukaan acara.

BACA JUGA: UKM Pilus USM Gelar Penyuluhan Anti Narkoba di SMPN 34 Semarang

Pelatihan meliputi materi bahasa Inggris, pengetahuan umum, core value USM, public speaking, serta penampilan bakat.

”Para finalis adalah mahasiswa terbaik, yang dibekali dengan berbagai materi untuk mempersiapkan mereka tampil maksimal di babak final. Mereka juga akan menjalani berbagai bentuk pembinaan lanjutan,” ujarnya.

Rangkaian pelatihan berlanjut pada Sabtu (19/7/2025), dengan kegiatan Outing Class, yang dilaksanakan di Klinik Navagreen, berupa beauty class dan edukasi perawatan diri. Lalu pada Minggu (20/7/2025), para finalis mengikuti sesi latihan catwalk, sebagai persiapan performa panggung.

BACA JUGA: Upaya USM Ciptakan lapangan Kerja Melalui Job Fair & Career Expo 2025

Seluruh rangkaian pelatihan ini ditutup dengan gladi resik pada Selasa (22/7/2025), di mana seluruh materi yang telah diberikan, akan dipraktikkan secara langsung oleh para finalis.

Puncak acara akan digelar dalam acara Grand Final Pemilihan Duta Kampus USM, pada Rabu (23/7/2025). Dalam acara ini, para finalis akan menampilkan bakat, berjalan di catwalk, menjalani sesi tanya jawab, serta memperagakan busana formal dan kasual.

Riyan

The post Peserta Duta Kampus Universitas Semarang 2025 Mulai Lakukan ‘Outing Class’ appeared first on SuaraBaru.id.

Event yang selenggarakan sebagai rangkaian kegiatan peringatan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) 2025 itu merupakan program inovasi pendidikan di Wonosobo untuk mengungkit karakter baik peserta didik.

Kepala Disdikpora Wonosobo, Musofa menyampaikan, para pendidik sebenarnya sudah berikhtiar secara maksimal untuk mencoba melakukan gerakan revolusi mental. Tetapi nampaknya masih belum menemukan hasil yang baik dan cara yang efektif.

“Karena itu, kami mengambil cara berbasis kitab suci dengan siswa melakukan hafalan-hafalan surat-surat pendek di Al Quran maupun hafalan kitab suci lain bagi siswa yang beragama non muslim,” katanya.

Menurutnya, ada satu rekomendasi dari bagian kurikulum untuk pengembangan karakter melalui kompetensi seperti itu. Apalagi selain kompetensi moral dan sosial, ada pula kompetensi spiritual yang perlu dikembangkan pada siswa.

“Nah kompetensi spiritual itu belum banyak menjadi perhatian berbagai pihak. Karena itu, kami mengambil kompetensi spiritual itu sebagai bagian terpenting yang insya Allah akan bisa mengungkit karakter baik anak,” tegas dia.

Kompetensi Spiritual

Pertimbangannya karena anak-anak, termasuk orang tua dan guru, saat ini semakin jauh dengan kegiatan yang berbasis kitab suci. Maka pihaknya berpikir bagaimana cara mengembalikan agar peserta didik itu lebih dekat dengan kitab suci agamanya masing-masing.

“Maka menggunakan kompetensi spiritual berbasis Quran, Injil, Alkitab, Weda dan Tripitaka ini dilakukan. Alhamdulillah kegiatan tersebut sudah berlangsung selama satu semester,” paparnya.

Musofa berharap selebrasi kompetensi spiritual akan menjadi model yang bakal direplikasi di setiap sekolah. Setiap satuan pendidikan nanti dalam satu semester musti menyelenggarakan kegiatan ini di sekolahnya masing-masing

“Karena tanpa ada panggung, siswa itu tidak semangat. Maka dalam dunia pendidikan hal itu harus bisa diberikan. Dalam momentum tersebut, anak itu diberi apresiasi dan diberi panggung agar bisa berekspresi maupun melakukan selebrasi,” tuturnya.

Setelah siswa memiliki kemampuan untuk mengekspresikan, sambungnya, lalu peserta didik diberi stimulasi, misalnya acungan jempol atau hadiah dan seterusnya. Dengan demikian anak akan bangga dan lebih bersemangat dalam menguasai kitab sucinya.

“Target dari kegiatan ini yakni anak-anak semakin dekat dengan kitab sucinya. Sehingga nanti akan muncul kesadaran bahwa berbuat baik ternyata sudah diamanahkan di dalam kitab suci agamanya,” pungkas dia.

Muharno Zarka

The post Bangun Karakter Baik Siswa, Disdikpora Wonosobo Gelar Selebrasi Kompetensi Spiritual appeared first on SuaraBaru.id.

Dalam talk show bertema ‘Mendidik Generasi Masa Depan’ itu, ustadz Irfan menekankan pentingnya pendidikan karakter. Menurut dia, pendidikan tidak hanya tugas sekolah, tetapi juga tanggung jawab orang tua.

”Jangan sekadar menyuruh, tetapi berikan contoh nyata, agar anak dapat meniru apa yang dilakukan guru atau orang tuanya,” kata dia.

BACA JUGA: Gemilang Alkaba 2024 Keunggulan Pendidikan Berbasis Karakter

Diingatkan juga, untuk tidak melabeli generasi muda dengan stereotipe negatif. ”Mereka adalah generasi hebat. Dampingi mereka dalam memilah informasi, beri arahan, dan jadilah pendamping terbaik,” pesan ustadz Irfan.

Acara talk show itu, merupakan salah satu rangkaian dari deretan acara Gemilang Alkaba 2024. Acara tahunan yang berlangsung mulai pukul 06.00-15.30 WIB itu, menghadirkan berbagai kegiatan edukatif, sosial, dan hiburan, dan terbuka untuk masyarakat umum.

Selain lomba untuk anak-anak, mulai dari Pra TK hingga SMP, juga dilakukan kegiatan khitanan massal. Bekerja sama dengan RS Columbia Asia Semarang, sejumlah anak-anak kurang mampu, dengan didampingi orang tuanya, memberanikan diri untuk melakukan khitan.

BACA JUGA: Akses Jalan Ditutup Tetangganya Pria di Jepara Ini Terpaksa Bangun Jembatan, Nilainya Jadi Sorotan

Ketua Yayasan Pendidikan Islam (YPI) Al Fikri, Ir Hj Muncar Winarni MBA mengatakan, pihaknya memberikan apresiasi atas kegiatan yang digelar ini. Kerja keras panitia untuk menyukseskan acara ini, juga mendapat perhatiannya.

”Kami sampaikan juga terima kasih untuk para sponsor acara ini, serta Forum Komunikasi Jamiyyah, yang selalu aktif berkegiatan. Semoga acara ini tidak hanya meriah, tetapi juga mampu membentuk karakter generasi muda kita dengan lebih baik,” ungkapnya.

Dia berharap, Gemilang Alkaba terus menjadi wadah inspirasi dan kebahagiaan. Tidak hanya bagi warga Al Azhar Kalibanteng, tetapi juga masyarakat luas.

BACA JUGA: USM dan BRIN Tandatangani Kerja Sama Bidang Penelitian dan Pengabdian

Sementara itu, Ketua Panitia Gemilang Alkaba 2024, Achmad Fajri Nur Khakim SPd menyatakan rasa terima kasihnya kepada seluruh pihak yang terlibat. ”Terima kasih kepada semua pegawai YPI Al Fikri Semarang, yang telah meluangkan waktu demi kesuksesan Gemilang Alkaba ini,” ujar dia.

Pada acara itu, stand Penjaringan Murid Baru Tahun Ajaran 2025/2026, turut menjadi magnet pengunjung. Pada kesempatan itu, Ketua PMB Ruswanto MPd, mengajak masyarakat untuk bisa memanfaatkan berbagai jalur pendaftaran masuk ke kampus Al Azhar Kalibanteng, Semarang.

”Pendaftaran bisa melalui jalur Prestasi, Tahfidz dan Bina Kampus. Kami fokus pada program unggulan, seperti Tahfidz. Bahkan ada potongan uang pangkal hingga Rp 8 juta, bagi pendaftar di lokasi,” tukas dia.

Riyan

The post Pendidikan Tak Hanya Tugas Guru, tetapi Juga Tanggung Jawab Orang Tua appeared first on SuaraBaru.id.

Hal itu seperti yang diungkapkan Ketua Pengurus Yayasan Alumni Undip, Prof Dr Ir Kesi Widjajanti SE MM, dalam sambutannya di Upacara Wisuda Ke-70 USM, di Auditorium Ir Widjatmoko dan Auditorium Prof Muladi Gedung Menara USM, Selasa (26/11/2024).

”Atas nama Yayasan Alumni Undip, kami mendukung para mahasiswa tidak hanya fasilitas gedung pembelajarannya saja, tetapi juga pengembangannya. Kami yakin, para wisudawan dan wisudawati mempunyai semangat juang untuk menghadapi tantangan. Jangan pernah takut, kesuksesan hanya akan diraih dengan keberanian menanggung risiko,” ujarnya.

BACA JUGA: Radio USM Jaya Juara III Anugerah KPID Award Jateng 2024

Kesi mengatakan, USM adalah universitas swasta yang selalu mempercantik diri, baik gedungnya maupun laboratorium dan pengembangan kompetensi SDM dosen-dosennya. ”Para mahasiswa USM juga banyak yang mengukir prestasi bagus, baik di bidang keilmuan, seni maupun olahraga,” ungkapnya

Upacara Wisuda ke-70 kali ini diikuti 535 lulusan dari Program Diploma, Sarjana, dan Magister. Dalam kegiatan itu hadir juga Kepala LLDikti Wilayah VI Dr Bhimo Widyo Andoko SH MH, Ketua Pembina Yayasan Alumni Undip Prof Sudharto P Hadi MES PhD, Anggota Pembina Yayasan Alumni Undip Ir Soeharsojo IPU.

Ada juga Sekretaris Bidang Internal dan eksternal Yayasan Alumni Undip, Anggota Pengawas Yayasan Alumni Undip Dewi Tuti Muryati SH MH, Ketua Senat Prof Dr Dra Hardani Widhiastuti MM Psikolog, Rektor USM Dr Supari ST MT, Sekretaris Universitas, para Wakil Rektor, hingga keluarga wisudawan.

BACA JUGA: UKM Fokmi USM Ziarah ke 16 Makam Wali

Dalam laporannya, Wakil Rektor I USM, Prof Dr Ir Sri Budi Wahjuningsih MP mengatakan, ditinjau dari masa studi, terdapat 80 persen wisudawan berhasil menyelesaikan studi tepat waktu. Sejak didirikan pada 1987, USM telah meluluskan 51.290 lulusan, yang tersebar di seluruh Indonesia hingga mancanegara.

Adapun wisudawan terbaik diraih Diyah Ayu Trikumaedah (S1-Ilmu Hukum) dengan IPK 3,92, Dinda Ayu Rahmawati (S1-Teknik sipil/3,82), Galang Jovan Habinawa (S1-Teknik Elektro/3,77), Kamdan Untiyarto (S1-Perencanaan Wilayah dan Kota/3.73), Sella Fitriyani Azizah (S1-Psikologi/3,88), Martina Wulandari (S2 Manajemen/3,93), Hermansyah Bakri (S2 Hukum/4,00), Ana Aristiyani (S2 Psikologi/3,94.).

Lalu ada juga, Dewi Wahyuni (D3 Manajemen Perusahaan/3,70), Syajarotul Jaziroh (S1-Manajemen/3,78), Winda Mutiara Ananta (S1-Akuntansi/3,58), Hana Ilma Noffida Isnaeni (S1-Teknologi Hasil Pertanian/3,64), Dika Salma Laili (S1-Sistem Informasi/3,96), Jeremia Maheswara Azri Saputra (S1-Teknik Informatika/3,97), dan Benita Nydia Mambat (S1-Ilmu Komunikasi/3,88).

BACA JUGA: Lulusan USM Harus Jadi Agen Perubahan di Masyarakat

Pada kesempatan itu, Rektor USM, Dr Supari ST MT, meminta para wisudawan tak hanya puas dengan menyesuaikan keadaan. Namun juga harus terus berkarya dan menjadi aktor atau kreator, yang pada akhirnya hasil karyanya itu bisa berguna untuk bangsa Indonesia.

”Dunia memang selalu berubah, dan semakin maju teknologinya. Perubahannya akan semakin eksponensial, kecepatannya luar biasa. Makanya saya selalu berpesan dalam bahasa Jawa, ojo kagetan, ojo gumunan, ojo nesunan (jangan mudah terkejut, heran, dan marah). hindari ketiga itu,” tandas Rektor.

Riyan

The post USM Bertekad Wujudkan SDM Unggul appeared first on SuaraBaru.id.

SEMARANG (SUARABARU.ID) – Budaya positif di sekolah merupakan nilai-nilai, keyakinan dan kebiasaan di sekolah yang berpihak pada murid, supaya mampu berkembang menjadi pribadi yang kritis, berkarakter baik, dan penuh tanggung jawab.

Dengan kata lain, seseorang yang memiliki disiplin diri berarti mereka bisa bertanggungjawab terhadap apa yang dilakukannya. Karena mereka mendasarkan tindakannya pada nilai-nilai kebijakan universal.

Dalam hal ini, Ki Hajar Dewantoro menyatakan, “…pertanggunggjawaban itulah selalu menjadi sisihannya hak atau kewajiban dari seseorang yang pegang kekuasaan atau pimpinan dalam umumnya.

Artinya tidak lain adalah orang tadi harus mempertanggungjawabkan dirinya, serta tertibnya laku diri dari segala hak dan kewajibannya. (Ki Hajar Dewantoro, pemikiran konsepsi, keteladanan, sikap merdeka, cekatan kelima, 2013, halaman 469).

Jadi, budaya positif merupakan salah satu cara penerapan disiplin yang bertujuan untuk menumbuhkan kesadaran dalam melakukan budaya positif tanpa hadiah, ancaman maupun hukuman. Budaya positif membuat anak memahami dan mengerti dalam melakukan perbaikan tanpa paksaan dari manapun.

Sedangkan Deal Peterson (1999) mendefinisikan, budaya sekolah merupakan tradisi dan kebiasaan keseharian yang dibangun dalam jangka waktu lama oleh guru, murid, orangtua dan staf administrasi yang bekerja sama dalam menghadapi berbagai macam krisis dan pencapaian.

Contoh budaya sekolah yang sudah diterapkan di sekolah adalah senyum, salam, sapa, sopan, santun, apel pagi, bahkan kegiatan ajang pencarian bakat melalui kegiatan apresiasi siswa.

Tentunya dalam menerapkan budaya positif sekolah harus memperhatikan kodrat anak, terutama kodrat alam dan kodrat zaman yang harus berpihak kepada peserta didik. Budaya berdoa sebelum dan sesudah selesai pelajaran, bahkan ada sekolah yang sudah menerapkan sholat dzuhur berjamaah dan pembiasaan kegiatan-kegiatan keagamaan lainnya.

Kegiatan pembiasaan tersebut merupakan salah satu bentuk penerapan profil pelajar pancasila dimensi beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia. Kegiatan ini harus secara “Continue” dilaksanakan disekolah.

Dalam mewujudkan budaya positif ini, guru memegang peranan penting. Guru harus dapat memahami budaya positif yang dilakukan peserta didik, baik di kelas maupun di sekolah. Selain itu pemahaman akan budaya positif juga diperlukan, karena guru sebagai pamong yang diharapkan dapat menuntun murid untuk menjadi pribadi yang berkarakter.

Menurut Perpres No 87 tahun 2017 mengeluarkan peraturan tentang penguatan pendidikan karakter. Peraturan ini dibuat dengan pertimbangan bahwa Indonesia sebagai bangsa yang berbudaya dan menjunjung tinggi akhlak mulia, nilai-nilai luhur, kearifan lokal dan budi pekerti.

Dari pengertian tersebut dapat dipahami bahwa karakter adalah nilai yang sudah tertanam dan melekat pada diri peserta didik dan merupakan identitas. Oleh karena itu karakter tidak bisa terbentuk secara tiba-tiba dan membutuhkan proses yang lama.

Adapun cara menumbuhkan budaya positif disekolah antara lain:

1. Membuat kesepakatan kelas dan melaksanakan dengan penuh tanggungjawab

2. Membangun komunikasi dengan orangtua peserta didik, untuk mendapatkan informasi tentang penerapan budaya positif di rumah

3. Membangun kerja sama kepada rekan sejawat dan orangtua dalam bentuk kontrol, sebagai konsistensi budaya positif yang telah dilakukan peserta didik

4. Melibatkan peserta didik dalam setiap kegiatan sekolah, yang bertujuan untuk mengembangkan budaya positif, seperti apel pagi, senam sehat, sholat berjamaah, apresiasi siswa dan kegiatan lainnya

Mari kita ciptakan budaya positif di lingkungan sekolah, agar terbentuk dan tertanam nilai-nilai karakter profil pelajar pancasila, sebagaimana yang diharapkan oleh semua pihak.

Penulis: Sri Wahyuningsih, S,Pd
Guru SDN Sendangmulyo 02
Korsatpen Tembalang Kota Semarang

The post Budaya Positif Sekolah Bentuk Karakter Peserta Didik appeared first on SuaraBaru.id.