”Ketersediaan guru PAUD yang memiliki kompetensi dan pengetahuan pada pendidikan karakter dan kesehatan dasar anak, saat ini sangat dibutuhkan,” kata Wakil Ketua MPR, Lestari Moerdijat, dalam keterangan tertulisnya, Kamis (14/9/2023).

Berdasarkan data Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Riset dan Teknologi, terdapat 46,93 ribu guru Satuan PAUD Sejenisnya (SPS), pada semester ganjil Tahun Ajaran (TA) 2022/2023. Saat ini jumlah anak yang bersekolah di jenjang PAUD sekitar 6,72 juta anak.

BACA JUGA: Kanwil Kumham Jateng Beri Penguatan Tugas di Lingkungan Pemasyarakatan

Menurut Lestari, pemenuhan kompetensi dan jumlah guru PAUD merupakan salah satu langkah yang harus dipenuhi, dalam upaya pembangunan SDM yang berdaya saing.

Di usia PAUD, ujar Lestari, merupakan periode emas dalam pembentukan karakter dan intervensi, untuk mewujudkan peningkatan daya tahan tubuh yang sangat penting bagi perjalanan hidup setiap anak di masa datang.

Sehingga, Rerie, sapaan akrab Lestari berpendapat, dibutuhkan guru-guru PAUD yang memiliki kompetensi dan pengetahuan yang memadai, berkaitan dengan tumbuh kembang anak, baik secara fisik mau pun mental.

BACA JUGA: Ketahanan Sosial, Kebudayaan dan Ekonomi Berkelanjutan menjadi Tema Besar Musrenbangdes Klepu Tahun 2024

Dalam upaya mengatasi stunting misalnya, tambah Rerie, yang juga anggota Komisi X DPR RI dari Dapil II Jawa Tengah itu, guru-guru PAUD dapat berperan aktif dalam sosialisasi kepada para orang tua, agar membiasakan anaknya mengonsumsi makanan bergizi sejak dini.

Demikian juga, tambah anggota Majelis Tinggi Partai Nasdem itu, dengan langkah-langkah strategis lain, seperti pentingnya upaya pemenuhan vaksinasi dasar bagi anak usia PAUD, dan penanaman budi pekerti sejak dini.

Dengan peran guru PAUD yang strategis itu, Rerie berharap, berbagai upaya peningkatan kompetensi dan kesejahteraan guru PAUD, bisa menjadi perhatian para pemangku kepentingan di tingkat pusat dan daerah.

Selain itu, tambah Rerie, masyarakat baik komunitas maupun orang tua, juga sangat diharapkan peran aktifnya, dalam proses pembangunan SDM Nasional yang berkarakter kuat dan tangguh di masa datang.

Riyan

The post Pentingnya Peran Guru PAUD dalam Pembentukan Karakter dan Kesehatan Anak appeared first on SuaraBaru.id.

”Ruang pembelajaran bagi kita semua sangat luas. Tugas kita melakukan transformasi yang dapat dilakukan oleh sumber daya pendidikan yang ada. Hal ini agar mendapatkan hasil pendidikan yang maksimal,” kata Wakil Ketua MPR RI, Lestari Moerdijat, dalam keterangannya, Rabu (30/8/2023).

Anggota Komisi X DPR RI itu, hadir pada workshop pendidikan secara daring, bertema ‘Berefleksi Pada Hasil Asesmen Nasional Untuk Perbaikan Pembelajaran’, yang diselenggarakan Direktorat Sekolah Menengah Atas, Direktorat Jenderal Pendidikan
Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah bersama Komisi X DPR-RI, di Hotel Griptha, Kudus.

BACA JUGA: Jokowi Manggut-manggut Dengar Hilmi Berkisah dalam Bahasa Jepang

Hadir pada acara itu, Drs Purwadi Sutanto MSi (Widyaprada Ahli Utama Direktorat SMA Kemendikbudristek RI), Dr Juandanilsyah SE MA (Analis Kabijakan Ahli Madya Kapokja Publikasi, Komunikasi dan Advokasi Kebijakan, Kemendikbudristek RI), dan Murgiono (Kasubdin Dinas Pendidikan Kabupaten Demak).

Selain itu, hadir para guru, kepala sekolah, komite, pengawas sekolah tingkat SMA, SMK, dan MA, serta praktisi pendidikan Kabupaten Demak, sebagai peserta.

Menurut Lestari, saat ini dunia pendidikan berkejaran dengan waktu dalam menghadapi banyaknya perubahan yang terjadi. Rerie, sapaan akrab Lestari menyebut, anak-anak kini berhadapan dengan Artificial Intelligence (AI), yang bisa memanipulasi kemampuan individu peserta didik.

BACA JUGA: SMP Negeri 2 Leksono Wonosobo Gelar Pensi “Pagelaran Pelajar”

Bagaimana di masa datang, tambah Rerie, yang juga legislator dari Dapil II Jawa Tengah itu menyampaikan, mekanisme asesmen pendidikan Nasional harus mampu mengantisipasi perkembangan zaman ini.

Mengutip catatan UNESCO dalam Global Monitoring Report tahun 2021/2022, anggota Majelis Tinggi Partai Nasdem itu mengungkapkan, pembenahan yang paling utama adalah, merealisasikan pendidikan berkualitas seperti yang dicanangkan SDG’s 4.

Ruang belajar, tambah dia, harus menjadi ruang yang menyenangkan bagi semua yang terlibat di dalamnya. Karena itu, kebijakan pendidikan harus mengedepankan integritas dalam mendorong inisiatif dan inovasi perubahan, maupun penetapan standar pendidikan yang inklusif.

Mengutip pernyataan Prof Komaruddin Hidayat, Rerie mengungkapkan, pendidikan adalah sebuah proses pemartabatan. ”Karena itu, perbaikan perilaku harus terefleksi dalam sebuah proses belajar, yang berujung pada mewujudkan pembangunan karakter anak bangsa,” tukas dia.

Riyan

The post Transformasi Pendidikan Nasional untuk Membangun Karakter Anak Bangsa appeared first on SuaraBaru.id.