Tentu saja hal ini membutuhkan penyesuaian mengingat terjadi perbedaan yang cukup signifikan.

Karena itu, dibutuhkan tips belajar daring yang efektif dan menyenangkan untuk menjaga mood dan semangat belajar.

Baca Juga: Keluarga Anda Menghadapi Masalah Keuangan, Simak 5 Tips Ini

Saat pandemi, tidak hanya orang dewasa yang melakukan pekerjaan dari rumah (work from home), tapi juga mahasiswa hingga pelajar tingkat SMA, SMP, SD dan TK yang juga ikut belajar di rumah.

Kegiatan pembelajaran jarak jauh ini membutuhkan komitmen agar tidak terjadi penurunan kompetensi pencapaian akademik.

Dilansir dari Suara.com pada Selasa (12/4/2022),berikut 7 Tips Belajar Daring yang Efektif untuk Pelajar:

Baca Juga: Ingin Tetap Glow Up Selama Ramadan, Ini Tipsnya

1. Menyiapkan Ruang Khusus untuk Belajar

Adanya ruang khusus untuk belajar merupakan sesuatu hal yang penting. Tentu Anda tidak ingin ketika guru menjelaskan pelajaran secara virtual, tiba-tiba mendengar suara yang dapat mengganggu fokus belajar.

Oleh karena itu, tips belajar pertama yang direkomendasikan adalah menyiapkan tempat khusus untuk belajar online.

Anda bisa melakukannya di kamar, di balkon lantai dua, atau di mana saja yang nyaman dan tenang. Setelah itu, buat tempat tersebut kondusif.

Baca Juga; Empat Tips Menyimpan Kurma Agar Lebih Tahan Lama dan Fresh

Misal, melengkapinya dengan meja belajar dan kursi yang mendukung kegiatan belajar layaknya belajar di sekolah sungguhan.

2. Atur Jadwal

Meski dilakukan di rumah, Anda harus tetap disiplin dengan mengatur jadwal yang akan dilakukan sehari-hari untuk tetap memastikan keefektifan belajar.

Tanpa jadwal yang jelas, bisa saja Anda lupa atau lalai, sehingga waktu belajar dan pengerjaan tugas terbengkalai. Agendakan mulai dari bangun pagi, mandi, sarapan, olahraga ringan, hingga siap di depan layar laptop untuk belajar.

Baca Juga: Tips Hemat untuk Anak Kosan

3. Kualitas Koneksi Internet

Namanya saja belajar online atau daring, hal mutlak yang wajib ada adalah jaringan internet. Koneksi internet yang tidak lancar dapat menghambat proses belajar dan dapat merusak konsentrasi.

Penting untuk memastikan jaringan Wi-Fi lancar atau jika memanfaatkan sinyal handphone pastikan kuota cukup dan jaringan provider menjangkau daerah tempat tinggal.

4. Batasi Penggunaan Gadget

Pemanfaatan teknologi tepat sasaran akan membantu dan memberi manfaat, termasuk saat proses belajar secara daring. Sebaliknya, jika disalahgunakan akan menjadi bumerang yang menjadi distraksi yang cukup mengganggu.

Baca Juga: Tips Turunkan Resiko Rasa Lapar Hingga Lesu Saat Berpuasa

Maka dari itu, pastikan gadget, seperti handphone dan tablet dalam keadaan silent atau muted. Bila perlu matikan notifikasi agar tidak tergoda untuk membukanya.

5. Buat Ringkasan atau Review

Saat guru menjelaskan pelajaran, usahakan untuk mencatat poin-poin penting sebagai catatan. Bisa juga dengan membuat ringkasan atau review tentang pelajaran yang telah diterima. Ini akan membantu dalam memahami materi yang diberikan dan memudahkan ketika ujian.

6. Jangan Lupakan Waktu Istirahat

Belajar secara daring membutuhkan konsentrasi dan fokus lebih karena komunikasi yang dilakukan merupakan komunikasi jarak jauh dan dilakukan secara virtual. Mata, tangan, dan otak bekerja secara bersamaan. Di sela-sela waktu belajar, luangkan waktu untuk istirahat sejenak.

Baca Juga: Tips Aman Ngabuburit di Tempat Wisata Saat Ramadhan

Hal ini juga penting agar mata tidak cepat lelah dan otot-otot menjadi kaku karena terlalu lama duduk di depan layar laptop atau handphone.

7. Diselingi Camilan Sehat

Layaknya sekolah offline atau tatap muka, sekolah dari rumah juga diberikan waktu untuk makan camilan. Pilih camilan sehat dan mengandung nilai gizi untuk menjaga kesehatan dan stamina, seperti buah potong, puding, roti, dan kacang-kacangan.

Hindari makanan tidak sehat yang mengandung pewarna, perasa, dan pengawet.

Claudia

The post Tujuh Tips Belajar Daring yang Efektif untuk Pelajar appeared first on SuaraBaru.id.

KKL tahun ini pastinya sangat berbeda dengan tahun-tahun sebelumnya karena saat ini masih berada dalam suasana pandemi, sehingga KKL tetap terlaksana secara daring dengan tema “Inovasi Media Digital dalam Pembelajaran Daring Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia pada Masa Pandemi.”

Rangkaian KKL daring ini  pada pukul 09.00–12.00 WIB yang dengan  sambutan Dekan FKIP Unissula, Dr. Turahmat, M.Pd., kemudian pemaparan materi oleh narasumber Chayo Hasanudin, M.P dengan moderator Leli Nisfi Setiana, M.Pd.

“KKL daring ini merupakan pengganti mata kuliah KKL yang biasanya bernuansa edukatif dan rekreatif, tetapi karena adanya COVID-19 mengharuskan pelaksanaan KKL  secara daring dengan tetap bersyukur atas segala bentuk nikmat dari Alloh SWT ,” ujar Dr. Turahmat, M.Pd kemarin.

Selanjutnya pemaparan materi dengan narasumber Cahyo Hasanudin, M.Pd  menjelaskan materi “Literasi Digital: Bagaimana Membuat Bahan Ajar Berbasis Mobile Learning?” yang berisi materi dasar pembuatan aplikasi hakikat literasi digita, elemen literasi digital, kompetensi inti literasi digital, penelitian terdahulu mengenai literasi digital, hakikat mobile learning, penelitian terdahulu tentang mobile learning, aplikasi android tanpa coding, konsep dasar (olah data, publish dengan iSpring Suite 9 dan publish APK).

Adapun output akhir dari media digital pembelajaran Bahasa Indonesia adalah berupa book chapter dan aplikasi materi mata pelajaran Bahasa Indonesia. Hal ini menjadi pionir khususnya sebagai out put KKL daring di FKIP Unissula. Mahasiswa tidak hanya mendapatkan materi, tetapi juga mendapatkan out put yang nyata dari hasil Webinar KKL daring tersebut.

Harapannya dosen dan mahasiswa  untuk semakin kreatif dalam menciptakan materi pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis digital. Maka dari itu berbagai karya berbagai bentuk media pembelajaran berbasis literasi digital dalam rangka menegakan semangat gerakan literasi. “Pembuatan media aplikasi pembelajaran Bahasa Indonesia hanya dapat terwujud apabila diiringi rasa sabar dan syukur” ujar Cahyo Hasanudin, M.Pd. (LNS)

The post PBSI Unissula Tetap Kreatif dan Profuktif Gelar KKL Daring Di Masa Pandemi appeared first on SuaraBaru.id.

Oleh: Ira Alia Maerani & Eksanti

Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) alias belajar daring (dalam jaringan) genap satu tahun di masa pandemi Covid-19 ini. Pembelajaran tatap muka di dalam kelas belum juga dilakukan di semester genap tahun ajaran 2020/2021 ini. Ruangan kelas di banyak sekolah nyaris tanpa aktivitas. Para pelajar belajar di rumah. Demikian pula yang terjadi di Desa Kedungrejo, Kabupaten Rembang. Desa ini terdiri dari 5 dusun yaitu Dusun Gawaran, Mbesi, Jombok, Nggundi Wetan dan Nggundi Kulon.

Proses pembelajaran di tingkat Sekolah Dasar (SD)  pun dilakukan secara daring. Siswa diminta mengambil tugas di sekolah kemudian dibawa pulang dan dikerjakan di rumah. Guna menghindari kerumunan maka hanya pada hari-hari tertentu yang dijadwal, siswa mengambil tugas dan mengumpulkan tugas. Agar tidak terjadi penumpukan siswa di hari yang sama.

Peran guru di sekolah diambil alih oleh orang tua di rumah. Belajar daring  membuat sebagian orang tua gigit jari. Merasa kurang menguasai materi dan tak paham akan penggunaan teknologi IT.

Belajar daring biking garing

Awalnya, kata garing digunakan oleh orang-orang yang berlatar Sunda (Jawa Barat). Garing sendiri artinya dalam Bahasa Sunda adalah kering. Bisa pula diartikan hampa, hambar, tidak mengena. Istilah ini kerap digunakan oleh anak mileneal saat ini untuk mengekspresikan sesuatu yang dianggap hampa  atau kurang mengena (kurang tepat sasaran).

Seperti diketahui, dalam pembelaran jarak jauh (PJJ) ini penyampaian  tugas atau materi disampaikan melalui e-learning melalui perangkat handphone atau laptop dengan bantuan sinyal internet. Para siswa tidak berkumpul di dalam kelas, pada saat guru menyampaikan materi dan atau saat mengerjakan tugas. Otomatis guru tidak mengetahui secara persis apakah materi sudah diterima dengan baik oleh siswa atau belum. Demikian pula tugas-tugas yang dikerjakan oleh siswa apakah orisinil buatan mereka atau dibantu orang tua atau menyontek dengan teman-temannya. Atau dikenal dengan isitilah copas (copy paste).

Problem berikutnya adalah melek teknologi ternyata bukan hal yang mudah bagi orang tua yang kemudian mengambil peran guru dengan menjadi guru dadakan bagi anak-anak mereka. Materi pelajaran yang berbeda dengan yang diterima para orang tua saat menjadi murid SD beberapa tahun silam menjadi problem tersendiri. Sebagian orang tua mengeluh. Merasa kurang mumpuni. Baik dari segi keilmuan maupun problem teknologi ini.

Berdasarkan kondisi riil di lapangan itulah yang membuat mahasiswa Unissula yang sedang Kuliah Kerja Nyata (KKN) dari Kelompok 187 di Desa Kedungrejo membuat program kerja bimbingan belajar gratis bagi para pelajar SD di Dusun Gawaran. Bimbingan belajar terkait tugas-tugas di sekolah yang mereka tidak mampu. Seperti pelajaran Matematika yang perlu untuk dijelaskan. Guna mengurangi kerumunan maka bimbingan belajar hanya dilakukan di hari Jum’at, Sabtu dan Ahad dengan tetap menjaga protokol kesehatan, seperti: Menggunakan masker; jarak berjauhan sekitar 2 meter; tidak terlalu banyak siswa yang dilibatkan; senantiasa menggunakan handsanitizer atau mencuci tangan.

Pelajaran yang juga menarik bagi para siswa adalah Bahasa Inggris. Bahasa Inggris merupakan bahasa baru bagi mereka. Apalagi jika disajikan dengan bahasa yang kocak dan menyenangkan tentu saja menarik untuk diikuti. Seraya disajikan dengan media pembelajaran yang menarik. Terlebih ketika  ditampilkan dengan gambar-gambar atau musik yang ada di gadget. Sekaligus mengarahkan siswa untuk menggunakan gadget secara cerdas dan bijak.

Menggunakan gadget dalam rangka memperoleh ilmu, informasi dan tausiyah agama. Untuk itu mulai diarahkan untuk membuka aplikasi atau konten yang mendukung. Hal yang juga disosialisasikan pada para siswa adalah untuk tidak membuka hal-hal yang berbau pornografi, kekerasan, judi online dan permainan (game online). Informasi ini dikaitkan dengan ilmu agama bahwa mata kita akan dimintai pertanggungjawaban oleh Alloh akan apa yang sudah dilihat. Jika baik, maka berbalas pahala. Jika melihat yang buruk, maka dosa balasannya. Penyampaiannya pun tentu saja dengan menggunakan “bahasa bocah”.

Melalui salah satu program kerja bimbingan belajar ini, mahasiswa Universitas Islam Sultan Agung Semarang tetap melaksanakan Kegiatan KKN, meskipun bertempat di daerahnya masing-masing. KKN ini disebut dengan KKN TEMATIK Periode XI tahun 2021. TEMATIK adalah bentuk model pembelajaran terpadu yang menggabungkan suatu konsep dalam beberapa materi, pelajaran atau bidang studi menjadi satu tema atau topik pembahasan tertentu sehingga terjadi integrasi antara pengetahuan, keterampilan dan nilai yang memungkinkan mahasiswa aktif menemukan konsep serta prinsip keilmuan secara holistik, bermakna dan otentik. (Dr. Ira Alia Maerani, dosen Fakultas Hukum dan DPL KKN UNISSULA & Eksanti, mahasiswa Fakultas Bahasa dan Ilmu Komunikasi  UNISSULA)

The post Belajar Daring Bikin Garing appeared first on SuaraBaru.id.