Dalam tim PKM-PM USM yang terdiri dari Ketua Nadhila Khoirun Nisa, anggota Patonatul Millah, Luluk Nur Khumaidah, Fyanda Anggraeni, dan Annisa Dwi Nurrohmah itu, mengangkat materi dengan judul ‘Quran Regulated Santri: Optimalisasi Strategi Belajar melalui Self Regulated Learning’.

Selama melaksanakan pengabdian, mereka didampingi dosen pembimbing, Sri Widyawati SPsi MSi Psikolog. Dalam keterangannya, Khoirun Nisa mengatakan, selama pelaksanaan kegiatan, pihaknya bekerja sama dengan para pengasuh Asrama Idzatunnasyi’in MTsN 01 Kota Semarang.

BACA JUGA: Rektor USM Dorong Transformasi Paradigma Baru

Kolaborasi itu menjadi kunci keberhasilan program ini, karena memungkinkan kegiatan berjalan lancar, sesuai terhadap kebutuhan santri, dan selaras dengan nilai-nilai pembinaan asrama.

”Tujuan program ini meningkatkan kemandirian belajar, kedisiplinan, serta keterampilan pengelolaan diri santri, dalam proses menghafal dan memahami Alquran, melalui pendekatan Self Regulated Learning (SRL),” ujarnya.

Dalam pelaksanaannya, kegiatan dilakukan secara bertahap. Mulai dari pengenalan konsep SRL, pengenalan dan pengaplikasian buku inovatif (Quresa Book), hingga praktik langsung melalui mentoring sebaya, ruang Teras Bening, dan evaluasi mingguan.

BACA JUGA: Mahasiswa FTIK USM Bangun Kekompakan lewat Makrab 2025

”Buku Quresa ini menjadi inovasi baru, dari tim mahasiswa USM, yang berfungsi sebagai panduan belajar mandiri santri, dengan pendekatan terstruktur dan reflektif,” Khoirun Nisa.

Untuk menambah semangat belajar, lanjutnya, tim juga menghadirkan game edukatif interaktif, seperti puzzle kayu tematik, dan permainan Edupoly—inovasi, sebuah permainan yang diadaptasi dari Monopoly, namun dimodifikasi menjadi sarana pembelajaran strategi belajar dan penguatan hafalan Alquran.

”Hasil evaluasi dan data statistik yang kami hitung menunjukkan, adanya peningkatan motivasi dan kemampuan santri dalam mengatur strategi belajar mandiri. Santri menjadi lebih aktif, terarah, dan memiliki kesadaran untuk mengevaluasi serta memperbaiki proses belajarnya sendiri,” tandasnya.

BACA JUGA: Dema dan BEM Fakultas Psikologi USM Paparkan Program Kerja

Dia berharap, melalui program PKM-PM, mahasiswa USM tidak hanya berperan sebagai agen perubahan di lingkungan pendidikan pesantren, tetapi juga menghadirkan inovasi berbasis teori psikologi pendidikan yang aplikatif.

”Kami bereharap, program ini dapat menjadi model pemberdayaan santri berkelanjutan, yang dapat dilakukan di berbagai asrama dan lembaga pendidikan Islam lainnya di Indonesia,” jelasnya.

Riyan

The post Tim Mahasiswa USM Tingkatkan Strategi Belajar Santri di Asrama Idzatunnasyi’in appeared first on SuaraBaru.id.