Program ini telah menjangkau ratusan guru dan ribuan siswa, serta menunjukkan dampak positif dalam peningkatan kemampuan berpikir logis, kreatif, dan analitis. Puncaknya, lebih dari 250 siswa SD/MI ambil bagian dalam Festival dan Lomba Berpikir Komputasional yang digelar di Pendopo Kabupaten Kudus, Minggu (27/07/2025).

Inisiatif ini selaras dengan kebijakan strategis Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah dalam mendorong literasi digital dan teknologi sejak dini. Menteri Abdul Mu’ti menegaskan pentingnya pembelajaran KKA untuk membentuk siswa yang tidak hanya cerdas secara kognitif, tetapi juga memiliki kesadaran etis dalam penggunaan teknologi.

Program ini juga mendukung Asta Cita ke-4, yaitu memperkuat pembangunan sumber daya manusia berbasis sains, teknologi, dan pendidikan.

Program berpikir komputasional pertama kali diperkenalkan melalui pelatihan kepada kepala sekolah dan guru dari 36 satuan PAUD, menjangkau lebih dari 10.300 siswa. Inisiatif ini digagas oleh Bakti Pendidikan Djarum Foundation, dan pada 2024 diperluas melalui pelatihan bagi 160 guru dari TK, KB, SPS, hingga Taman Pengasuhan Anak (TPA).

Tak hanya di Kudus, kolaborasi dengan Direktorat Guru PAUD dan Pendidikan Nonformal juga memperkuat penyusunan dan penerapan materi pelatihan di berbagai daerah lain di Indonesia.

Sejak akhir 2024, program ini telah diterapkan di 11 SD/MI dan memberikan manfaat bagi lebih dari 4.900 siswa. Hasilnya mencengangkan—dalam waktu dua bulan, terjadi peningkatan 62% pada skor tes BEBRAS, sebuah tes internasional yang mengukur keterampilan Computational Thinking.

Di lapangan, siswa sangat antusias. Di SD 2 Barongan, siswa kelas 5 semangat mengikuti pembelajaran block coding melalui platform Scratch. Sementara itu, di MI Muhammadiyah Al Tanbih, siswa kelas 2 belajar matematika dengan pendekatan bermain yang mengasah logika dan kemampuan berpikir abstrak.

Festival yang diselenggarakan menjadi ruang eksplorasi dan adu kreativitas siswa. Mereka ditantang membuat robot bertema Sustainable Development Goals (SDGs), menciptakan animasi dengan Scratch, hingga menyelesaikan tantangan unplugged seperti algoritma gerak, sorting koin, dan pola berpikir logis.

Bupati Kudus Sam’ani Intakoris menyampaikan apresiasinya terhadap program ini. “Saya mengapresiasi langkah inovatif berbagai pihak dalam memajukan pendidikan di Kudus. Semoga ini menjadi titik awal Kudus sebagai pionir pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial sejak usia dini,” ucapnya.

Sementara itu, Direktur Program Bakti Pendidikan Djarum Foundation, Primadi H. Serad, menekankan bahwa program ini bertujuan meningkatkan skor PISA (Programme for International Student Assessment).

“Berpikir komputasional terbukti melatih kemampuan berpikir kritis, numerasi, dan literasi sains yang diukur dalam PISA. Kami berharap Kudus dapat menyamai skor rata-rata negara maju di OECD sambil tetap menjaga pendidikan karakter dan keterampilan sosial-emosional,” jelasnya.

Ali Bustomi

The post Kudus Pelopori Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial Sejak Dini, Cetak Generasi Melek Teknologi appeared first on SuaraBaru.id.