Tren kurangnya aktivitas fisik tercermin dalam berbagai laporan nasional yang menunjukkan bahwa sebagian besar masyarakat Indonesia berusia di atas 10 tahun tidak cukup aktif bergerak. Kondisi ini diperkuat survei Organisation for Economic Co-Operation and Development (OECD) di Kabupaten Kudus yang menemukan 55 persen remaja usia 15 tahun hanya berolahraga sekali seminggu atau bahkan tidak sama sekali, menjadi angka tertinggi dibandingkan 14 kota global lain yang disurvei.

Bunda PAUD Kudus, Endhah Endhayani Sam’ani Intakoris, menegaskan pentingnya peran keluarga dalam menstimulasi tumbuh kembang anak.

“Selain belajar bersama guru di sekolah, stimulasi fisik motorik adalah wujud nyata cinta dan perhatian kita. Para ibu dan bapak harus menjadi lini terdepan agar anak-anak tumbuh menjadi generasi unggul, tangguh, dan membawa kebiasaan baik hingga dewasa nanti,” ujarnya saat membuka kegiatan di GOR Djarum Arena, Kaliputu Kudus, Jumat (5/12).

Menjawab urgensi rendahnya aktivitas fisik anak, Bakti Pendidikan Djarum Foundation pada 2024 meluncurkan Program Penguatan Stimulasi Fisik Motorik Anak Usia Dini. Program ini menekankan pelatihan dan pendampingan guru, integrasi aktivitas fisik dalam rutinitas sekolah, hingga kelas parenting untuk orang tua.

Deputy Program Director Bakti Pendidikan Djarum Foundation, Felicia Hanitio, menyampaikan bahwa stimulasi fisik sejak dini menjadi fondasi penting perkembangan anak.

Berdasarkan penelitian, anak yang aktif memiliki dasar belajar dan tumbuh yang lebih optimal. Kami memastikan intervensi dilakukan secara terstruktur dan berkelanjutan agar anak berkembang dari sisi intelektual, emosional, dan fisik,” jelasnya.

Program ini mulai diterapkan pada 2024 dengan melibatkan 45 guru dan 659 peserta didik dari lima PAUD. Tahun 2025 cakupannya diperluas menjadi 100 guru dan 1.942 peserta didik dari 15 PAUD, dengan pendampingan sejak Juni hingga awal Desember 2025.

Dua tahun berjalannya program menunjukkan hasil yang signifikan di antaranya kapasitas guru meningkat, partisipasi harian anak dalam aktivitas fisik bertambah, durasi bergerak meningkat dari 1–2 jam menjadi minimal 3–4 jam per minggu, kemampuan fisik anak naik dari kategori sangat rendah menjadi sedang. Selain itu, anak menjadi lebih fokus, percaya diri, serta terlatih bekerja sama dalam kelompok.

Antusias Orang Tua dan Sekolah Tinggi

Kegiatan kali ini menghadirkan sekolah, guru, orang tua, dan seluruh mitra program untuk mencoba langsung berbagai aktivitas motorik sederhana namun menyenangkan yang dapat diterapkan di rumah maupun di sekolah.

Orang tua peserta, Andreas Tri Budi, merasakan manfaat nyata bagi putranya.

“Anak saya sekarang jauh lebih aktif, keseimbangannya meningkat, dan lebih percaya diri bermain dengan teman-temannya. Ini kegiatan yang sangat positif,” ungkapnya.

Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Kudus, Shony Wardana, juga mengapresiasi program tersebut.

“Selain gizi, anak perlu dikenalkan dengan aktivitas fisik dan motorik. Kami menyambut baik dan berharap program ini berkembang serta diterapkan di lebih banyak PAUD,” katanya.

Bakti Pendidikan Djarum Foundation menegaskan bahwa program stimulasi fisik motorik tidak berhenti sebagai intervensi jangka pendek, melainkan akan menjadi gerakan berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas kesehatan dan pembelajaran anak di Kudus.

Terbukti, jumlah sekolah yang menjadi mitra Program Penguatan Stimulasi Fisik Motorik Anak Usia Dini cenderung meningkat. Pada tahun 2024 lalu, tercatat hanya lima TK/PAUD yang ikut serta dalam program ini. Namun, pada tahun 2025, jumlahnya meningkat dua kali lipat menjadi 15 satuan TK/PAUD.

Sejak 1984, Bakti Pendidikan Djarum Foundation (BPDF) berkomitmen mencetak generasi unggul dengan menyeimbangkan kecerdasan emosional dan keterampilan abad ke-21. Melalui Djarum Beasiswa Plus, BPDF telah memberikan beasiswa kepada lebih dari 14.000 mahasiswa.

Pada jenjang PAUD, SMP/MTs, hingga pendidikan vokasi, BPDF terlibat dalam pelatihan guru, pengembangan kurikulum berbasis industri, serta revitalisasi fasilitas pendidikan. Hingga 2025, lebih dari 40.000 lulusan SMK dan 66.000 siswa PAUD hingga SMP/MTs telah dipersiapkan untuk menghadapi tantangan masa depan.

Ali Bustomi

The post Gerakan Lawan Malas Gerak! Ribuan Anak PAUD Kudus Bangun Budaya Aktivitas Fisik Sejak Dini appeared first on SuaraBaru.id.

Ketua Bunda PAUD Kabupaten Kudus, Ny. Endhah Endhayani Sam’ani Intakoris, menegaskan bahwa pengukuhan serentak ini bertujuan memperkuat kolaborasi antarlevel pemerintahan demi mendorong kemajuan pendidikan anak usia dini (PAUD) di wilayah Kudus.

“Keberadaan Bunda PAUD dari kabupaten, kecamatan, hingga desa diharapkan bisa menciptakan sinergi untuk membangun pendidikan anak usia dini secara menyeluruh,” tutur Endhah.

Endhah menyoroti pentingnya pendekatan yang sesuai dengan perkembangan anak dalam pendidikan PAUD. Ia menekankan bahwa anak usia dini seharusnya tidak dibebani dengan target akademik seperti kemampuan membaca dan menulis secara dini.

“PAUD bukan tempat untuk mengejar capaian akademik. Di usia ini, anak-anak sedang berada dalam masa eksplorasi dan bermain. Pendidikan harus disisipkan lewat aktivitas yang menyenangkan,” jelasnya.

Menurutnya, proses belajar di usia dini lebih efektif melalui kegiatan bermain yang mengandung unsur edukatif, seperti mengenal huruf, bentuk, warna, dan interaksi sosial secara bertahap.

“Misalnya, permainan huruf atau aktivitas yang secara tidak langsung mengarahkan anak untuk belajar. Kita bimbing mereka secara perlahan,” tambahnya.

Dalam pelaksanaan program, Bunda PAUD Kudus mengusung pendekatan bertahap. Fokus awal diberikan kepada anak usia prasekolah, sebelum meluas ke jenjang usia yang lebih tinggi.

“Program pemerintah kita realisasikan mulai dari anak usia paling dini, dan akan berkembang sesuai tahapan kebutuhan pendidikan anak,” ujar Endhah.

Ia juga menyoroti peran penting Alat Permainan Edukatif (APE) sebagai media pembelajaran di PAUD dan TK. Menurutnya, APE dapat membantu anak-anak belajar secara menyenangkan dan sesuai dengan karakter serta budaya lokal.

“APE bisa dimanfaatkan untuk menyampaikan materi pembelajaran secara kontekstual, sesuai bahasa dan kebiasaan anak-anak di lingkungan mereka,” paparnya.

Komitmen pada Pendidikan Inklusif dan Setara

Endhah juga menegaskan bahwa pendidikan anak usia dini harus bersifat inklusif, tanpa memandang kondisi ekonomi keluarga. Pemerintah daerah mendorong penyelenggaraan PAUD yang terjangkau bahkan gratis di sejumlah desa.

“Semua anak berhak mendapat pendidikan yang baik, terlepas dari latar belakang ekonomi. Ada sekolah-sekolah di desa yang tidak memungut biaya. Orang tua bisa menyesuaikan dengan kemampuan,” jelasnya.

Ia menyayangkan masih adanya stigma bahwa anak yang masuk SD harus sudah bisa baca tulis atau mengikuti berbagai les tambahan. Padahal, pendekatan seperti itu dapat membebani anak secara psikologis.

“Orang tua perlu tahu bahwa pendidikan usia dini tidak boleh dipaksakan. Pemerintah tidak mewajibkan anak usia PAUD untuk bisa baca tulis sebelum masuk SD,” tegasnya.

Dengan dikukuhkannya Bunda PAUD hingga level desa, Kabupaten Kudus menunjukkan komitmen serius dalam membina generasi muda sejak usia dini. Pendekatan yang menekankan pada stimulasi bermain dan pembelajaran alami diharapkan mampu menciptakan fondasi yang kuat bagi anak-anak Kudus di masa depan.

“Kami ingin setiap anak di Kudus mendapatkan akses pendidikan yang layak, ramah anak, dan menyenangkan sejak usia dini, tanpa memandang asal-usulnya,” pungkas Endhah.

Ali Bustomi

The post Bunda PAUD Kudus Tegaskan Anak PAUD Tak Wajib Baca Tulis, Ini Alasannya appeared first on SuaraBaru.id.

Pelantikan Endhah dilakukan oleh Bunda PAUD dan Bunda Literasi Provinsi Jawa Tengah, Nawal Nur Arafah Yasin, di Gedung Gradhika Bhakti Praja, Semarang, pada Jumat (23/5/2025).

“Ke depan, kami akan segera melakukan koordinasi aktif dengan instansi terkait guna menyusun langkah nyata untuk mendukung pendidikan anak usia dini dan literasi,” ujar Endhah.

Ia menegaskan bahwa peningkatan mutu PAUD serta literasi masyarakat merupakan tantangan yang membutuhkan kerja sama lintas sektor. Menurutnya, hanya dengan kolaborasi yang kuat, anak-anak di Kudus bisa merasakan manfaat maksimal dari program-program ini.

“Peran berbagai pihak sangat penting. Tidak mungkin kami bergerak sendiri,” tambahnya.

Sementara itu, Wakil Gubernur Jawa Tengah, Taj Yasin Maimoen, menekankan peran sentral seorang ibu dalam proses pendidikan awal anak. Ia menyebut Bunda PAUD sebagai ‘madrasah pertama’ bagi buah hati mereka.

“Pendidikan anak usia dini bukan perkara mudah. Butuh pendekatan penuh kasih, kesabaran, dan ketelatenan. Namun saya percaya, para Bunda PAUD mampu menjalankannya dengan baik bersama stakeholder terkait,” ungkapnya.

Di sisi lain, Nawal Nur Arafah Yasin mendorong para Bunda PAUD untuk langsung terlibat dalam perencanaan dan pelaksanaan program yang mendukung penguatan literasi dan PAUD di wilayah masing-masing.

“Perlu langkah konkret, seperti membangun pojok baca, menghadirkan layanan perpustakaan keliling, dan inisiatif-inisiatif kreatif lainnya untuk meningkatkan minat baca anak-anak,” jelas Nawal.

Acara pelantikan ini juga menjadi momen penting bagi Bunda PAUD dan Bunda Literasi dari kabupaten/kota se-Jawa Tengah yang turut dikukuhkan dalam kesempatan yang sama.

Ali Bustomi

The post Wujudkan Anak Cerdas, Ini Misi Endhah Sam’ani sebagai Bunda PAUD dan Literasi Kudus appeared first on SuaraBaru.id.